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Cover: 9783531176673 | Übergangscoaching mit Jugendlichen | Christoph Wiethoff | Taschenbuch
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Übergangscoaching mit Jugendlichen
Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung
Taschenbuch von Christoph Wiethoff
Sprache: Deutsch

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Kategorien:
Beschreibung
Die individuelle Begleitung von Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung gewinnt in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung. Übergangscoaching ist eine Möglichkeit dieser Begleitung, die bislang wenig empirisch erforscht wurde. Der Autor untersucht die Wirkfaktoren des Übergangscoachings aus Sicht der jugendlichen Coachingnehmer. Zudem werden die erhobenen Wirkfaktoren anhand eines Übergangsmodells interpretiert und konkrete Konsequenzen für die pädagogische Praxis wie beispielsweise die Kompetenzentwicklung der Übergangscoachs als auch der jugendlichen Übergänger gezogen.
Die individuelle Begleitung von Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung gewinnt in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung. Übergangscoaching ist eine Möglichkeit dieser Begleitung, die bislang wenig empirisch erforscht wurde. Der Autor untersucht die Wirkfaktoren des Übergangscoachings aus Sicht der jugendlichen Coachingnehmer. Zudem werden die erhobenen Wirkfaktoren anhand eines Übergangsmodells interpretiert und konkrete Konsequenzen für die pädagogische Praxis wie beispielsweise die Kompetenzentwicklung der Übergangscoachs als auch der jugendlichen Übergänger gezogen.
Über den Autor
Dr. Christoph Wiethoff ist Dozent am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Paderborn mit dem Schwerpunkt Allgemeine Pädagogik/Schulpädagogik.
Zusammenfassung
Die individuelle Begleitung von Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung gewinnt in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung. Übergangscoaching ist eine Möglichkeit dieser Begleitung, die bislang wenig empirisch erforscht wurde. Der Autor untersucht die Wirkfaktoren des Übergangscoachings aus Sicht der jugendlichen Coachingnehmer. Zudem werden die erhobenen Wirkfaktoren anhand eines Übergangsmodells interpretiert und konkrete Konsequenzen für die pädagogische Praxis wie beispielsweise die Kompetenzentwicklung der Übergangscoachs als auch der jugendlichen Übergänger gezogen.
Inhaltsverzeichnis
Coaching mit Jugendlichen - Übergangscoaching - Übergänge - Untersuchungsdesign der eigenen Untersuchung - Wirkfaktoren für erfolgreiches Übergangscoaching von Jugendlichen beim Übergang Schule/Ausbildung - Kompetenzen des Übergangscoachs: Interpretation der Ergebnisse auf Basis der Personalen Systemtheorie und des Phasenmodells
Details
Erscheinungsjahr: 2010
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 196
Inhalt: 194 S.
15 s/w Illustr.
194 S. 15 Abb.
ISBN-13: 9783531176673
ISBN-10: 3531176676
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 85044073
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Wiethoff, Christoph
Auflage: 2011
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Christoph Wiethoff
Erscheinungsdatum: 14.10.2010
Gewicht: 0,292 kg
preigu-id: 101022421
Über den Autor
Dr. Christoph Wiethoff ist Dozent am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Paderborn mit dem Schwerpunkt Allgemeine Pädagogik/Schulpädagogik.
Zusammenfassung
Die individuelle Begleitung von Jugendlichen beim Übergang von der Schule in die Ausbildung gewinnt in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung. Übergangscoaching ist eine Möglichkeit dieser Begleitung, die bislang wenig empirisch erforscht wurde. Der Autor untersucht die Wirkfaktoren des Übergangscoachings aus Sicht der jugendlichen Coachingnehmer. Zudem werden die erhobenen Wirkfaktoren anhand eines Übergangsmodells interpretiert und konkrete Konsequenzen für die pädagogische Praxis wie beispielsweise die Kompetenzentwicklung der Übergangscoachs als auch der jugendlichen Übergänger gezogen.
Inhaltsverzeichnis
Coaching mit Jugendlichen - Übergangscoaching - Übergänge - Untersuchungsdesign der eigenen Untersuchung - Wirkfaktoren für erfolgreiches Übergangscoaching von Jugendlichen beim Übergang Schule/Ausbildung - Kompetenzen des Übergangscoachs: Interpretation der Ergebnisse auf Basis der Personalen Systemtheorie und des Phasenmodells
Details
Erscheinungsjahr: 2010
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 196
Inhalt: 194 S.
15 s/w Illustr.
194 S. 15 Abb.
ISBN-13: 9783531176673
ISBN-10: 3531176676
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 85044073
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Wiethoff, Christoph
Auflage: 2011
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
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Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Christoph Wiethoff
Erscheinungsdatum: 14.10.2010
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