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Lernbeeinträchtigungen und inklusiver Unterricht
Gestaltung und Organisation
Taschenbuch von Franziska Brandmeier (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Kinder mit Lernschwierigkeiten haben häufig in mehreren Entwicklungsbereichen einen erhöhten Förderbedarf. Was brauchen diese Kinder im Schulalltag und wie muss inklusiver Unterricht für sie gestaltet sein?

Für viele Lehrkräfte der Regelschule gehören "Lernschwierigkeiten" zum Schulalltag. Schüler und Schülerinnen mit Lernschwierigkeiten bringen andere und besondere Bedürfnisse mit. Die Autorinnen zeigen auf, welche Aspekte guten Unterrichts, der zudem eine sonderpädagogische Zielsetzung beinhaltet, es umzusetzen gilt. Anhand von Fallbeispielen, die typische Problemfelder der einzelnen Entwicklungsbereiche skizzieren, werden die Bedürfnisse von Kindern mit Lernschwierigkeiten fächerübergreifend thematisiert und interpretiert. Besonders alltagstauglich sind die zahlreichen praktischen Fördertipps, die beschrieben werden.

Kinder mit Lernschwierigkeiten haben häufig in mehreren Entwicklungsbereichen einen erhöhten Förderbedarf. Was brauchen diese Kinder im Schulalltag und wie muss inklusiver Unterricht für sie gestaltet sein?

Für viele Lehrkräfte der Regelschule gehören "Lernschwierigkeiten" zum Schulalltag. Schüler und Schülerinnen mit Lernschwierigkeiten bringen andere und besondere Bedürfnisse mit. Die Autorinnen zeigen auf, welche Aspekte guten Unterrichts, der zudem eine sonderpädagogische Zielsetzung beinhaltet, es umzusetzen gilt. Anhand von Fallbeispielen, die typische Problemfelder der einzelnen Entwicklungsbereiche skizzieren, werden die Bedürfnisse von Kindern mit Lernschwierigkeiten fächerübergreifend thematisiert und interpretiert. Besonders alltagstauglich sind die zahlreichen praktischen Fördertipps, die beschrieben werden.

Über den Autor
Franziska Brandmeier ist Studienrätin im Förderschuldienst. Sie studierte Lehramt für Sonderpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Sie verfügt über mehrjährige Erfahrung als Lehrkraft an einem Sonderpädagogischen Förderzentrum im Landkreis Augsburg. Darüber hinaus arbeitet sie in Arbeitskreisen des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) München mit.
Zusammenfassung
Schnelle, fächerübergreifende Hilfestellung für Fachkräfte der Primar- und Sekundarstufe
Details
Erscheinungsjahr: 2019
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Seiten: 136
Inhalt: 136 S.
mit 23 Abb. u. 4 Tab
ISBN-13: 9783525702680
ISBN-10: 352570268X
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 70268
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Brandmeier, Franziska
Kastner, Susanna
Besonderheit: Unsere Aufsteiger
Hersteller: Vandenhoeck & Ruprecht
Vandenhoeck + Ruprecht
Abbildungen: mit 23 Abbildungen und 4 Tab
Maße: 206 x 123 x 14 mm
Von/Mit: Franziska Brandmeier (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.04.2019
Gewicht: 0,168 kg
preigu-id: 114921765
Über den Autor
Franziska Brandmeier ist Studienrätin im Förderschuldienst. Sie studierte Lehramt für Sonderpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Sie verfügt über mehrjährige Erfahrung als Lehrkraft an einem Sonderpädagogischen Förderzentrum im Landkreis Augsburg. Darüber hinaus arbeitet sie in Arbeitskreisen des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) München mit.
Zusammenfassung
Schnelle, fächerübergreifende Hilfestellung für Fachkräfte der Primar- und Sekundarstufe
Details
Erscheinungsjahr: 2019
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Seiten: 136
Inhalt: 136 S.
mit 23 Abb. u. 4 Tab
ISBN-13: 9783525702680
ISBN-10: 352570268X
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 70268
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Brandmeier, Franziska
Kastner, Susanna
Besonderheit: Unsere Aufsteiger
Hersteller: Vandenhoeck & Ruprecht
Vandenhoeck + Ruprecht
Abbildungen: mit 23 Abbildungen und 4 Tab
Maße: 206 x 123 x 14 mm
Von/Mit: Franziska Brandmeier (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.04.2019
Gewicht: 0,168 kg
preigu-id: 114921765
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