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Cover: 9783837663815 | Kreieren - Kollaborieren - Komponieren | Elisabeth Theisohn | Buch
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Kreieren - Kollaborieren - Komponieren
Empirische und didaktische Perspektiven auf das gemeinsame Komponieren im Musikunterricht
Taschenbuch von Elisabeth Theisohn
Sprache: Deutsch

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Kategorien:
Beschreibung
Dem Komponieren im Musikunterricht wird schon lange ein besonderes ästhetisches und kreatives Bildungspotential attestiert - bislang jedoch ohne empirische Befunde. Elisabeth Theisohn untermauert den musikpädagogischen Anspruch an das Komponieren in der Schule. Sie rekonstruiert kreatives Handeln und Lernen von Schüler*innen beim gemeinsamen Komponieren, das sich zwischen pragmatischer Aufgabenerledigung, Behauptungen des Eigenen und Kollaboration aufspannt. Dabei entwickelt sie nicht nur didaktische Gestaltungsprinzipien für agilen, norm- und kontingenzsensiblen Musikunterricht, sondern entwirft auch einen differenzierten Blick auf Unterricht und Schule aus praxeologischer Perspektive.
Dem Komponieren im Musikunterricht wird schon lange ein besonderes ästhetisches und kreatives Bildungspotential attestiert - bislang jedoch ohne empirische Befunde. Elisabeth Theisohn untermauert den musikpädagogischen Anspruch an das Komponieren in der Schule. Sie rekonstruiert kreatives Handeln und Lernen von Schüler*innen beim gemeinsamen Komponieren, das sich zwischen pragmatischer Aufgabenerledigung, Behauptungen des Eigenen und Kollaboration aufspannt. Dabei entwickelt sie nicht nur didaktische Gestaltungsprinzipien für agilen, norm- und kontingenzsensiblen Musikunterricht, sondern entwirft auch einen differenzierten Blick auf Unterricht und Schule aus praxeologischer Perspektive.
Über den Autor
Elisabeth Theisohn, geb. 1978, lehrt und forscht an der Hochschule für Musik Freiburg im Fachbereich Lehramt Musik. Nach dem Studium der Musikpädagogik, Germanistik, Rhythmik sowie der Elementaren Musikpädagogik war sie langjährig u.a. als Gymnasiallehrerin, Lehrbeauftragte für EMP und Rhythmik, Dozentin im sozialpädagogischen Fachschulbereich sowie als Musikvermittlerin tätig. Ihre Entwicklungs- und Forschungsschwerpunkte sind u.a. Prozesse des Musizierens und Komponierens, rekonstruktive Unterrichtsforschung, Design-Based Research, professionsorientierte Lehrer*innenbildung sowie hybride Lernräume in der Hochschuldidaktik.
Zusammenfassung
Ursprungsland: DE
Zolltarifnummer: 49019900
Details
Erscheinungsjahr: 2023
Fachbereich: Bildungswesen
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 374
Reihe: Pädagogik (Transcript Verlag)
Inhalt: 374 S.
ISBN-13: 9783837663815
ISBN-10: 3837663817
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Theisohn, Elisabeth
Hersteller: Transcript Verlag
Gost, Roswitha, u. Karin Werner
Abbildungen: 120 SW-Abbildungen
Maße: 235 x 154 x 27 mm
Von/Mit: Elisabeth Theisohn
Erscheinungsdatum: 12.01.2023
Gewicht: 0,64 kg
preigu-id: 121611044
Über den Autor
Elisabeth Theisohn, geb. 1978, lehrt und forscht an der Hochschule für Musik Freiburg im Fachbereich Lehramt Musik. Nach dem Studium der Musikpädagogik, Germanistik, Rhythmik sowie der Elementaren Musikpädagogik war sie langjährig u.a. als Gymnasiallehrerin, Lehrbeauftragte für EMP und Rhythmik, Dozentin im sozialpädagogischen Fachschulbereich sowie als Musikvermittlerin tätig. Ihre Entwicklungs- und Forschungsschwerpunkte sind u.a. Prozesse des Musizierens und Komponierens, rekonstruktive Unterrichtsforschung, Design-Based Research, professionsorientierte Lehrer*innenbildung sowie hybride Lernräume in der Hochschuldidaktik.
Zusammenfassung
Ursprungsland: DE
Zolltarifnummer: 49019900
Details
Erscheinungsjahr: 2023
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Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 374
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Inhalt: 374 S.
ISBN-13: 9783837663815
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Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Theisohn, Elisabeth
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Gost, Roswitha, u. Karin Werner
Abbildungen: 120 SW-Abbildungen
Maße: 235 x 154 x 27 mm
Von/Mit: Elisabeth Theisohn
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