Ingrid Bähr: Irritation als Chance

Cover: 9783658202927 | Irritation als Chance | Bildung fachdidaktisch denken | Bähr (u. a.)

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Fachdidaktik und Bildungstheorie: Theorie transformatorischer Bildungsprozesse didaktisch wenden
Irritationen und Krisen im Fachunterricht
Fächerübergreifende empirische Studien nach neuem Konzept

Über den Autor

Prof. Dr. Ingrid Bähr, Prof. Dr. Ulrich Gebhard, Prof. Dr. Krieger, Prof. Dr. Andrea Sabisch und Prof. Dr. Wolfgang Sting sind Hochschullehrer und -lehrerinnen am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

Britta Lübke, Malte Pfeiffer und Tobias Regenbrecht sind wissenschaftliche Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

Zusammenfassung

Fachdidaktik und Bildungstheorie: Theorie transformatorischer Bildungsprozesse didaktisch wenden

Irritationen und Krisen im Fachunterricht

Fächerübergreifende empirische Studien nach neuem Konzept

Inhaltsverzeichnis

Theoretische Beiträge.- Empirische Beiträge der Hamburger Forschungsgruppe.- Weitere empirische Beiträge im Themenfeld.

Details

Erscheinungsjahr:	2018
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	xv 420 S. 1 s/w Illustr. 420 S. 1 Abb.
ISBN-13:	9783658202927
ISBN-10:	3658202920
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	978-3-658-20292-7
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Bähr, Ingrid Gebhard, Ulrich Krieger, Claus Lübke, Britta Pfeiffer, Malte Regenbrecht, Tobias Sabisch, Andrea Sting, Wolfgang
Herausgeber:	Ingrid Bähr/Ulrich Gebhard/Claus Krieger u a
Hersteller:	Springer Gabler
Verantwortliche Person für die EU:	Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, D-65189 Wiesbaden, juergen.hartmann@springer.com
Maße:	210 x 148 x 24 mm
Von/Mit:	Ingrid Bähr (u. a.)
Erscheinungsdatum:	01.11.2018
Gewicht:	0,56 kg