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Beschreibung
Zur Thematik der Förderung benachteiligter Jugendlicher gibt es zwar eine schier unüberschaubare Fülle von Verlautbarungen, Memoranden, Stellungnahmen, "grauen Papieren", aber das gesamte Feld ist weder pädagogisch noch sozialwissenschaftlich gut erschlossen. Es fehlt an Leitlinien bzw. organisierenden Kategorien, die helfen, dieses Feld zu erschließen. Es stellt sich also die Frage: Lässt sich der Gesamtkorpus einer Pädagogik, die sich vorrangig mit der Förderung benachteiligter Jugendlicher befasst, angemessen, zeitgemäß, konsistent, anschlussfähig und anspruchsvoll beschreiben?
Eine solche vorläufige Beschreibung und Einordnung ist das Ziel dieses Buches, es soll dabei die verschiedenen zusammenhanglosen Teile einer Pädagogik für benachteiligte Jugendliche begrifflich fassen und systematisch(er) zusammenführen.
Eine solche vorläufige Beschreibung und Einordnung ist das Ziel dieses Buches, es soll dabei die verschiedenen zusammenhanglosen Teile einer Pädagogik für benachteiligte Jugendliche begrifflich fassen und systematisch(er) zusammenführen.
Zur Thematik der Förderung benachteiligter Jugendlicher gibt es zwar eine schier unüberschaubare Fülle von Verlautbarungen, Memoranden, Stellungnahmen, "grauen Papieren", aber das gesamte Feld ist weder pädagogisch noch sozialwissenschaftlich gut erschlossen. Es fehlt an Leitlinien bzw. organisierenden Kategorien, die helfen, dieses Feld zu erschließen. Es stellt sich also die Frage: Lässt sich der Gesamtkorpus einer Pädagogik, die sich vorrangig mit der Förderung benachteiligter Jugendlicher befasst, angemessen, zeitgemäß, konsistent, anschlussfähig und anspruchsvoll beschreiben?
Eine solche vorläufige Beschreibung und Einordnung ist das Ziel dieses Buches, es soll dabei die verschiedenen zusammenhanglosen Teile einer Pädagogik für benachteiligte Jugendliche begrifflich fassen und systematisch(er) zusammenführen.
Eine solche vorläufige Beschreibung und Einordnung ist das Ziel dieses Buches, es soll dabei die verschiedenen zusammenhanglosen Teile einer Pädagogik für benachteiligte Jugendliche begrifflich fassen und systematisch(er) zusammenführen.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 288 |
| Reihe: | Waxmann Studium |
| Inhalt: | 288 S. |
| ISBN-13: | 9783830927600 |
| ISBN-10: | 3830927606 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Bojanowski, Arnulf
Koch, Martin Ratschinski, Günter Steuber, Ariane |
| Herausgeber: | Arnulf Bojanowski/Martin Koch/Günter Ratschinski u a |
| Hersteller: |
Waxmann
Waxmann Verlag Waxmann Studium |
| Maße: | 240 x 170 x 18 mm |
| Von/Mit: | Arnulf Bojanowski (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 08.01.2021 |
| Gewicht: | 0,552 kg |
Details
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 288 |
| Reihe: | Waxmann Studium |
| Inhalt: | 288 S. |
| ISBN-13: | 9783830927600 |
| ISBN-10: | 3830927606 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Bojanowski, Arnulf
Koch, Martin Ratschinski, Günter Steuber, Ariane |
| Herausgeber: | Arnulf Bojanowski/Martin Koch/Günter Ratschinski u a |
| Hersteller: |
Waxmann
Waxmann Verlag Waxmann Studium |
| Maße: | 240 x 170 x 18 mm |
| Von/Mit: | Arnulf Bojanowski (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 08.01.2021 |
| Gewicht: | 0,552 kg |
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