Digitale Medien und Inklusion im Deutschun...

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Beschreibung

Mit Inklusion und Digitalisierung werden hier zwei aktuelle Entwicklungsziele in der Lehramtsausbildung thematisiert. Der Band bietet Studierenden und Lehrkräften einen Überblick über den Einsatz digitaler Medien im inklusiven Deutschunterricht und macht dieses Wissen für die Praxis anwendbar. Die Potenziale digitaler Medien im Unterricht werden ausgelotet und ausgewählte Unterrichtskonzepte vorgestellt.

Das Buch verbindet die Bedingungen erfolgreicher inklusiver Medienbildung mit curricularen Vorgaben zum Erwerb digitalisierungsbezogener Kompetenzen und zeigt anhand von praxisorientierten Beispielen auf, wie Unterricht gestaltet werden kann, der Vielfalt und Heterogenität mitdenkt und digitale Medien pädagogisch und fachdidaktisch sinnvoll implementiert.

Über den Autor

Dr. Liane Schüller arbeitet als Oberstudienrätin im Hochschuldienst im Bereich Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik am germanistischen Institut der Fakultät für Geisteswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung 9
2 Digitale Lehr- und Lernzusammenhänge im inklusiven Deutschunterricht 14
2.1 Inklusive Bildung, mediale Mehrsprachigkeit und digitalisierungsbezogene Kompetenzen 14
2.2 Digitale Lehr-Lern-Module für die inklusionsbezogene Lehramtsausbildung im Fach Deutsch 23
2.3 Inklusion in der Schule ¿ Heterogenität im Deutschunterricht 34
2.4 Barrierefreiheit, Nachteilsausgleich, curriculare Einbettung und Kompetenzbereiche 39
3 Schule und Lehrerbildung im digitalen Wandel 51
3.1 Begriffe, Kompetenzmodelle und -rahmen 52
3.2 Digitalisierung an Schulen, Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) und Hochschulen im Bereich der
Lehrerbildung am Beispiel NRW 69
3.3 Digitales Lehren und Lernen in NRW ¿ Kompetenz- und Orientierungsrahmen, Projekte und Entwicklungen 74
3.4 Unterstützungsangebote und Materialien im Internet 86
4 Medienbildung im inklusiven Deutschunterricht 93
4.1 Gelingensbedingungen für den Einsatz digitaler Medien . 98
4.2 Assistive Technologien ¿ Unterstützungsmöglichkeiten und barrierefreies Lernen 109
4.3 Ideensammlung: Unterrichtsszenarien und fachdidaktische Tipps für den Deutschunterricht 140
5 Anregungen für den Unterricht 162
5.1 Lernformen und Methoden im inklusiven Unterricht 162
5.2 Ausgewählte Unterrichtskonzepte 169
Literatur 223
Übersicht zu den Online-Materialien 245
Glossar 249
Dank 265

Erscheinungsjahr:	2021
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	270
Inhalt:	270 S. 8 s/w Illustr. 24 farbige Illustr.
ISBN-13:	9783825254377
ISBN-10:	3825254372
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	5437
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Schüller, Liane Bulizek, Björn Fiedler, Manuel
Hersteller:	UTB UTB GmbH Waxmann Verlag GmbH
Maße:	213 x 149 x 22 mm
Von/Mit:	Liane Schüller (u. a.)
Erscheinungsdatum:	15.02.2021
Gewicht:	0,454 kg

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