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Beschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,6, Studienseminar für Grund-, Haupt-, Real- und Förderschulen Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser schriftlichen Unterrichtsvorbereitung für die Prüfung des 2. Staatsexamens (Grundschullehramt Deutsch) wird die Unterrichtseinheit zum Thema Personenbeschreibung beziehungsweise Tätersuche behandelt.
Die Lernenden erweitern ihre schriftsprachliche Kompetenz, indem sie erste normgerechte Schreibweisen einer Personenbeschreibung ausführen. Sie bauen unter Anleitung Texte zu fiktiven Räuberfiguren aus Schreibhandlungen auf und beachten dabei die Textsortenmerkmale einer Personenbeschreibung. Die SuS schulen ihre Teamfähigkeit, indem sie kooperativ arbeiten und bahnen eine wertschätzende und kriteriengeleitete Feedback-Kultur an.
Die Lernenden erweitern ihre schriftsprachliche Kompetenz, indem sie erste normgerechte Schreibweisen einer Personenbeschreibung ausführen. Sie bauen unter Anleitung Texte zu fiktiven Räuberfiguren aus Schreibhandlungen auf und beachten dabei die Textsortenmerkmale einer Personenbeschreibung. Die SuS schulen ihre Teamfähigkeit, indem sie kooperativ arbeiten und bahnen eine wertschätzende und kriteriengeleitete Feedback-Kultur an.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,6, Studienseminar für Grund-, Haupt-, Real- und Förderschulen Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser schriftlichen Unterrichtsvorbereitung für die Prüfung des 2. Staatsexamens (Grundschullehramt Deutsch) wird die Unterrichtseinheit zum Thema Personenbeschreibung beziehungsweise Tätersuche behandelt.
Die Lernenden erweitern ihre schriftsprachliche Kompetenz, indem sie erste normgerechte Schreibweisen einer Personenbeschreibung ausführen. Sie bauen unter Anleitung Texte zu fiktiven Räuberfiguren aus Schreibhandlungen auf und beachten dabei die Textsortenmerkmale einer Personenbeschreibung. Die SuS schulen ihre Teamfähigkeit, indem sie kooperativ arbeiten und bahnen eine wertschätzende und kriteriengeleitete Feedback-Kultur an.
Die Lernenden erweitern ihre schriftsprachliche Kompetenz, indem sie erste normgerechte Schreibweisen einer Personenbeschreibung ausführen. Sie bauen unter Anleitung Texte zu fiktiven Räuberfiguren aus Schreibhandlungen auf und beachten dabei die Textsortenmerkmale einer Personenbeschreibung. Die SuS schulen ihre Teamfähigkeit, indem sie kooperativ arbeiten und bahnen eine wertschätzende und kriteriengeleitete Feedback-Kultur an.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Lektüren & Interpretationen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 24 S. |
| ISBN-13: | 9783346578242 |
| ISBN-10: | 3346578240 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Merten, Tina |
| Auflage: | 1. Auflage |
| Hersteller: | GRIN Verlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
| Maße: | 210 x 148 x 3 mm |
| Von/Mit: | Tina Merten |
| Erscheinungsdatum: | 14.04.2022 |
| Gewicht: | 0,051 kg |
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