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… ist schülernah:
- Leitfiguren führen durch den Band und leiten zu problemorientierten Fragestellungen an. Mit dem Aufsteigen der Bände werden die Leitfiguren entsprechend den Schülerinnen und Schülern altersgemäß dargestellt und zunehmend seltener eingesetzt.
- Geschichtserzählungen fördern das historische Interesse und die Freude am Lesen. Sie vermitteln ein Gefühl für historische Narration.
- Sprachsensibler Unterricht: Materialien und Autorentexte achten auf einfache Sprache. Historische Fachbegriffe werden hervorgehoben und in einem Begriffslexikon erklärt. Eine Operatorenschulung unterstützt die gesamte Klasse.
… bietet Orientierung:
- Überblicksseiten geben eine erste Orientierung in Themen, Zeit und Raum.
- Die klare Trennung von Quellen und Darstellungen unterstützt bei der Unterscheidung und Bewertung von historischen Zeugnissen.
- In einheitlichem und übersichtlichem Schema präsentierte fachspezifische Arbeitstechnike bieten konkrete Hilfestellungen beim Umgang mit historischen Methoden.
… ist kompetenzorientiert:
- Abwechslungsreiche und kontextualisierte Aufgaben berücksichtigen alle Kompetenzbereiche.
- Der Medienkompetenzrahmen wird ins Buch integriert und in sinnvoller Progression ausgebaut.
- "Geschichte global"-Seiten befähigen zu einem Vergleich historischer Entwicklungen in verschiedenen Teilen der Welt.
… ist offen für verschiedene Lernwege:
- Sonderseiten "Gemeinsam aktiv" eröffnen alternative Lernwege: Vorschläge für kooperative Lernformen regen zu eigenständigem Lernen an.
- Vertiefungsaufgaben und Hilfestellungen, unter anderem Materialien auf verschiedenen Niveaustufen, werden den Anforderung eines binnendifferenzierten Unterrichts gerecht und fördern zusätzlich selbstgesteuertes Lernen.
… ist schülernah:
- Leitfiguren führen durch den Band und leiten zu problemorientierten Fragestellungen an. Mit dem Aufsteigen der Bände werden die Leitfiguren entsprechend den Schülerinnen und Schülern altersgemäß dargestellt und zunehmend seltener eingesetzt.
- Geschichtserzählungen fördern das historische Interesse und die Freude am Lesen. Sie vermitteln ein Gefühl für historische Narration.
- Sprachsensibler Unterricht: Materialien und Autorentexte achten auf einfache Sprache. Historische Fachbegriffe werden hervorgehoben und in einem Begriffslexikon erklärt. Eine Operatorenschulung unterstützt die gesamte Klasse.
… bietet Orientierung:
- Überblicksseiten geben eine erste Orientierung in Themen, Zeit und Raum.
- Die klare Trennung von Quellen und Darstellungen unterstützt bei der Unterscheidung und Bewertung von historischen Zeugnissen.
- In einheitlichem und übersichtlichem Schema präsentierte fachspezifische Arbeitstechnike bieten konkrete Hilfestellungen beim Umgang mit historischen Methoden.
… ist kompetenzorientiert:
- Abwechslungsreiche und kontextualisierte Aufgaben berücksichtigen alle Kompetenzbereiche.
- Der Medienkompetenzrahmen wird ins Buch integriert und in sinnvoller Progression ausgebaut.
- "Geschichte global"-Seiten befähigen zu einem Vergleich historischer Entwicklungen in verschiedenen Teilen der Welt.
… ist offen für verschiedene Lernwege:
- Sonderseiten "Gemeinsam aktiv" eröffnen alternative Lernwege: Vorschläge für kooperative Lernformen regen zu eigenständigem Lernen an.
- Vertiefungsaufgaben und Hilfestellungen, unter anderem Materialien auf verschiedenen Niveaustufen, werden den Anforderung eines binnendifferenzierten Unterrichts gerecht und fördern zusätzlich selbstgesteuertes Lernen.
Bearbeitet von Anne-Claire Berger, Martin Bergmeister, Meike Gönensay, Anne Gorgels, Kais Hassan, Matthias Herbers, Cornelia Herbers-Rauhut, Marius Heße, Florian Laufs, Florian Niehaus, Ralf Saal, Jana Scherzinger, Sabrina Schmidt, Niklas Schulte und Thomas Schulte
| Bundesland: | Nordrhein-Westfalen |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Geschichte |
| Schulform: | Gymnasium |
| Medium: | Buch |
| Seiten: | 248 |
| Reihe: | Geschichte entdecken - Nordrhein-Westfalen |
| Inhalt: | 248 S. |
| ISBN-13: | 9783661310329 |
| ISBN-10: | 3661310321 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 31032 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Berger, Anne-Claire
Bergmeister, Martin Gönensay, Meike Gorgels, Anne Hassan, Kais Herbers, Matthias Herbers-Rauhut, Cornelia Heße, Marius Laufs, Florian Niehaus, Florian Saal, Ralf Scherzinger, Jana Schmidt, Sabrina Schulte, Niklas Schulte, Thomas |
| Redaktion: | Bergmeister, Martin |
| Herausgeber: | Martin Bergmeister |
| Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
| Maße: | 264 x 202 x 15 mm |
| Von/Mit: | Anne-Claire Berger (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 30.06.2020 |
| Gewicht: | 0,669 kg |
Bearbeitet von Anne-Claire Berger, Martin Bergmeister, Meike Gönensay, Anne Gorgels, Kais Hassan, Matthias Herbers, Cornelia Herbers-Rauhut, Marius Heße, Florian Laufs, Florian Niehaus, Ralf Saal, Jana Scherzinger, Sabrina Schmidt, Niklas Schulte und Thomas Schulte
| Bundesland: | Nordrhein-Westfalen |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Geschichte |
| Schulform: | Gymnasium |
| Medium: | Buch |
| Seiten: | 248 |
| Reihe: | Geschichte entdecken - Nordrhein-Westfalen |
| Inhalt: | 248 S. |
| ISBN-13: | 9783661310329 |
| ISBN-10: | 3661310321 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 31032 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Berger, Anne-Claire
Bergmeister, Martin Gönensay, Meike Gorgels, Anne Hassan, Kais Herbers, Matthias Herbers-Rauhut, Cornelia Heße, Marius Laufs, Florian Niehaus, Florian Saal, Ralf Scherzinger, Jana Schmidt, Sabrina Schulte, Niklas Schulte, Thomas |
| Redaktion: | Bergmeister, Martin |
| Herausgeber: | Martin Bergmeister |
| Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
| Maße: | 264 x 202 x 15 mm |
| Von/Mit: | Anne-Claire Berger (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 30.06.2020 |
| Gewicht: | 0,669 kg |
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