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Beschreibung
Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Gymnasium, Calbe (Saale), Sprache: Deutsch, Abstract: Bei diesem Buch handelt es sich um eine komplette Ausarbeitung des Romans "Faserland". Folgende Dinge werden beschrieben:
1. Informationen zum Autor
2. Informationen zum Buch
3. Aufgabenbereich 1: Sachtexte
3.1. Literaturgeschichtliche Einordnung
3.2. Autobiographische Bezüge
3.3. Zwischenmenschliche Beziehungen und Kommunikation
3.4. Deutung des Endes
4. Produktive Verarbeitung
4.1. Etappen
4.2. Gespräch mit der alten Dame
4.3. Tagebuch des Zimmermädchens
4.4. "Träum süß"
4.5. Rollos Abschiedsbrief
5. Abschließende Überlegungen
5.1. Warum gerade "Faserland"?
5.2. Leseeindrücke
1. Informationen zum Autor
2. Informationen zum Buch
3. Aufgabenbereich 1: Sachtexte
3.1. Literaturgeschichtliche Einordnung
3.2. Autobiographische Bezüge
3.3. Zwischenmenschliche Beziehungen und Kommunikation
3.4. Deutung des Endes
4. Produktive Verarbeitung
4.1. Etappen
4.2. Gespräch mit der alten Dame
4.3. Tagebuch des Zimmermädchens
4.4. "Träum süß"
4.5. Rollos Abschiedsbrief
5. Abschließende Überlegungen
5.1. Warum gerade "Faserland"?
5.2. Leseeindrücke
Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Gymnasium, Calbe (Saale), Sprache: Deutsch, Abstract: Bei diesem Buch handelt es sich um eine komplette Ausarbeitung des Romans "Faserland". Folgende Dinge werden beschrieben:
1. Informationen zum Autor
2. Informationen zum Buch
3. Aufgabenbereich 1: Sachtexte
3.1. Literaturgeschichtliche Einordnung
3.2. Autobiographische Bezüge
3.3. Zwischenmenschliche Beziehungen und Kommunikation
3.4. Deutung des Endes
4. Produktive Verarbeitung
4.1. Etappen
4.2. Gespräch mit der alten Dame
4.3. Tagebuch des Zimmermädchens
4.4. "Träum süß"
4.5. Rollos Abschiedsbrief
5. Abschließende Überlegungen
5.1. Warum gerade "Faserland"?
5.2. Leseeindrücke
1. Informationen zum Autor
2. Informationen zum Buch
3. Aufgabenbereich 1: Sachtexte
3.1. Literaturgeschichtliche Einordnung
3.2. Autobiographische Bezüge
3.3. Zwischenmenschliche Beziehungen und Kommunikation
3.4. Deutung des Endes
4. Produktive Verarbeitung
4.1. Etappen
4.2. Gespräch mit der alten Dame
4.3. Tagebuch des Zimmermädchens
4.4. "Träum süß"
4.5. Rollos Abschiedsbrief
5. Abschließende Überlegungen
5.1. Warum gerade "Faserland"?
5.2. Leseeindrücke
Details
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
|---|---|
| Genre: | Schule und Lernen |
| Produktart: | Lektüren & Interpretationen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 28 S. |
| ISBN-13: | 9783640912285 |
| ISBN-10: | 3640912284 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Hüttl, Sebastian |
| Auflage: | 2. Auflage |
| Hersteller: | GRIN Verlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, D-80337 München, info@grin.com |
| Maße: | 210 x 148 x 3 mm |
| Von/Mit: | Sebastian Hüttl |
| Erscheinungsdatum: | 14.05.2011 |
| Gewicht: | 0,056 kg |
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