Welchen Einfluss hat der Unterrichtseinsti...

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Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwieweit beeinflusst der Unterrichtseinstieg die Qualität des darauffolgenden Unterrichts? Motiviert ein anregender Einstieg die Schülerinnen und Schüler, dem weiteren Unterrichtsgeschehen zu folgen oder lenkt er sie vielmehr ab?

Diese Arbeit argumentiert, dass der Unterrichtseinstieg generell einen positiven Einfluss auf die Qualität einer Unterrichtsstunde hat. Damit Schüler jedoch von einem Unterrichtseinstieg profitieren können, muss dieser adäquat gewählten sein und im Gesamtunterricht zu einem gesteigerten Lernerfolg führen. Dabei ist es außerordentlich wichtig, dass der Lehrer die Methode des Unterrichtseinstiegs mit dem Unterricht verknüpft.

Aus diesen Gründen sollten Lehrkräfte eine möglichst vielfältige Auswahl an unterschiedlichen Unterrichtseinstiegen vorbereiten, je nachdem welches Ziel verfolgt wird. Dazu zählen exemplarisch ein Unterrichtseinstieg, der zur Festigung des Stoffes angewandt wird, oder konträr dazu ein Einstieg, der eine neue Unterrichtsreihe einführt.

Über den Autor

Alina Willkomm, geboren 1992, absolvierte ihr Lehramtsstudium mit dem Schwerpunkt Haupt- Real- Gesamtschulen an der Universität zu Köln.
Ihren Vorbereitungsdienst absolvierte sie an einer Realschule bei der Bezirksregierung Köln. Seit dem 01.11.2020 ist sie als Lehrerin tätig.

Erscheinungsjahr:	2019
Fachbereich:	Allgemeines
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Thema:	Lexika
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	20
Inhalt:	20 S.
ISBN-13:	9783668872448
ISBN-10:	3668872449
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Booklet
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Willkomm, Alina
Auflage:	1. Auflage
Hersteller:	GRIN Verlag
Maße:	210 x 148 x 2 mm
Von/Mit:	Alina Willkomm
Erscheinungsdatum:	26.02.2019
Gewicht:	0,045 kg

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