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Beschreibung
"Wildes Lernen": Ist dieses nur im autodidaktischen Lernen der Popmusiker oder im urwüchsigen Lernen in der musikalischen Praxisgemeinschaft der Volksmusiker zu finden?

Die Beiträge dieses Buches machen deutlich, dass sich jedes nachhaltige Lernen und somit auch jenes im Kontext von "Schule" und "Universität" durch Unberechenbarkeit, Eigensinnigkeit und Selbstbestimmung auszeichnet. Und so kreisen die hier versammelten Aufsätze um die verschlungenen Wege des Lernens und versuchen, dessen grudsätzlich "wilde" Natur zu exemplifizieren und zu begreifen.

Das Ergebnis dieser Bemühungen könnte sein: Selbstbescheidung der Lehrenden und Respekt vor dem Lernen ihrer Schüler sowie ein neues Verständnis von Didaktik jenseits der reinen "Lehrkunst".
"Wildes Lernen": Ist dieses nur im autodidaktischen Lernen der Popmusiker oder im urwüchsigen Lernen in der musikalischen Praxisgemeinschaft der Volksmusiker zu finden?

Die Beiträge dieses Buches machen deutlich, dass sich jedes nachhaltige Lernen und somit auch jenes im Kontext von "Schule" und "Universität" durch Unberechenbarkeit, Eigensinnigkeit und Selbstbestimmung auszeichnet. Und so kreisen die hier versammelten Aufsätze um die verschlungenen Wege des Lernens und versuchen, dessen grudsätzlich "wilde" Natur zu exemplifizieren und zu begreifen.

Das Ergebnis dieser Bemühungen könnte sein: Selbstbescheidung der Lehrenden und Respekt vor dem Lernen ihrer Schüler sowie ein neues Verständnis von Didaktik jenseits der reinen "Lehrkunst".
Inhaltsverzeichnis
Ausgangspunkte: P. Röbke: Lösung aller Probleme - P. Mak: Formal, non-formal and informal learning in music - U. Mahlert: Fremdgehen - Wie wildes Lernen funktioniert: J. Hemming: Autodidaktisches Lernen, Motivation und Innovation - A. Mornell: Atagonists or Allies - C. Winkler: Pädagogik "Als-Ob" - Fallbeispiele: R. Himmelbauer: Von der "leichten Erlernbarkeit" zur ausgeklügelten Spieltechnik - N. Ardila-Mantilla: Wege, Umwege, Sackgassen - R. Gagel: Musik auf Augenhöhe - Ausblicke: P. Röbke: Lernen in der musikalischen Praxisgemeinschaft - N. Nardila-Mantilla: Über die Durchlässigkeit von Lernwelten
Details
Erscheinungsjahr: 2022
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: Buch
ISBN-13: 9783795706654
ISBN-10: 3795706653
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: UM 5006
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Röbke, Peter
Ardila-Mantilla, Natalia
Mitarbeit: Natalia Ardila-Mantilla
Redaktion: Ardila-Mantilla, Natalia
Röbke, Peter
Hersteller: Schott Music GmbH
Verantwortliche Person für die EU: Musikverlag Möseler GmbH, Weihergarten 5, D-55116 Mainz, info@schott-music.com
Maße: 210 x 148 x 12 mm
Von/Mit: Natalia Ardila-Mantilla (u. a.)
Erscheinungsdatum: 10.10.2022
Gewicht: 0,264 kg
Artikel-ID: 115509859

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