Vielperspektivität im Sachunterricht

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Beschreibung

Vielperspektivität ist ein konstituierendes Merkmal des Sachunterrichts und ein zentrales Konzept seiner Didaktik.
Im Band wird aus Sicht der Wissenschaftsdisziplin über den Stand der Theoriebildung, Forschung und Entwicklung
zur Vielperspektivität im Sachunterricht berichtet. Darüber hinaus werden Forschungsarbeiten zur Professionalität
und Professionalisierung im sachunterrichtsbezogenen Lehramtsstudium vorgestellt und diskutiert. Hinsichtlich
des Schulfaches Sachunterricht werden Fragen und Probleme der Planung, Gestaltung und Evaluation von
Sachunterricht als vielperspektivisches Fach unter besonderer Betonung der Heterogenität und Inklusion sowie des
naturwissenschaftlich-technischen Lernens thematisiert.

Details

Erscheinungsjahr:	2017
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	235 S.
ISBN-13:	9783781521629
ISBN-10:	3781521621
Sprache:	Deutsch
Redaktion:	Giest, Hartmut Hartinger, Andreas Tänzer, Sandra
Herausgeber:	Hartmut Giest/Andreas Hartinger/Sandra Tänzer
Hersteller:	Klinkhardt
Maße:	213 x 152 x 15 mm
Von/Mit:	Hartmut Giest (u. a.)
Erscheinungsdatum:	13.03.2017
Gewicht:	0,314 kg

Artikel-ID: 108578358

Details

Erscheinungsjahr:	2017
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	235 S.
ISBN-13:	9783781521629
ISBN-10:	3781521621
Sprache:	Deutsch
Redaktion:	Giest, Hartmut Hartinger, Andreas Tänzer, Sandra
Herausgeber:	Hartmut Giest/Andreas Hartinger/Sandra Tänzer
Hersteller:	Klinkhardt
Maße:	213 x 152 x 15 mm
Von/Mit:	Hartmut Giest (u. a.)
Erscheinungsdatum:	13.03.2017
Gewicht:	0,314 kg