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Cover: 9781648028304 | The Identity of Education Professionals | Carles Monereo | Taschenbuch
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The Identity of Education Professionals
Positioning, Training, and Innovation
Taschenbuch von Carles Monereo
Sprache: Englisch

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Kategorien:
Beschreibung
The 21st century and its many challenges (invasion of digital technology, climate change, health crises, political crises, etc.) alert us that we need new educational responses, led by new education professionals. Research has shown that for these professionals to change in a substantial and profound way, they must change their identity, that is, the way in which they give meaning and meaning to their professional work.
This book exposes, based on one of the most current and advanced theories for analyzing identity change -the theory of the dialogical self-, what changes should take place and how to promote them in eleven fundamental professional profiles in current education (teachers of student-teachers, primary & secondary teachers, inclusive teachers, inquiring teachers, mentors, school principals, university teachers, academic advisors, technologic/hybrid teachers, Learning specialists & educational researchers).
The 21st century and its many challenges (invasion of digital technology, climate change, health crises, political crises, etc.) alert us that we need new educational responses, led by new education professionals. Research has shown that for these professionals to change in a substantial and profound way, they must change their identity, that is, the way in which they give meaning and meaning to their professional work.
This book exposes, based on one of the most current and advanced theories for analyzing identity change -the theory of the dialogical self-, what changes should take place and how to promote them in eleven fundamental professional profiles in current education (teachers of student-teachers, primary & secondary teachers, inclusive teachers, inquiring teachers, mentors, school principals, university teachers, academic advisors, technologic/hybrid teachers, Learning specialists & educational researchers).
Details
Erscheinungsjahr: 2022
Fachbereich: Bildungswesen
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 332
Reihe: Dialogical Self Theory
ISBN-13: 9781648028304
ISBN-10: 1648028306
Sprache: Englisch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Monereo, Carles
Hersteller: Information Age Publishing
Dialogical Self Theory
Maße: 234 x 156 x 19 mm
Von/Mit: Carles Monereo
Erscheinungsdatum: 08.02.2022
Gewicht: 0,506 kg
preigu-id: 121203669
Details
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ISBN-13: 9781648028304
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Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Monereo, Carles
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