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gelingt die Klienten-Therapeuten-Beziehung? Welchen Sinn haben die täglichen
Dokumentationen im Praxis- oder Klinikalltag? Solche Fragen werden immer wieder im
Kollegenkreis oder in Supervisionsrunden gestellt. Es sind Fragen nach der Struktur
der Therapieplanung, nach der Wirksamkeitseinschätzung und nach
Dokumentationshilfen. Die Autorin gibt in diesem Buch hierzu Antworten, die
theoretisch fundiert, in der Praxis erprobt und konkret umsetzbar sind. Die Reihe
"Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" vermittelt unmittelbar
praxisrelevante und gleichzeitig theoretisch fundiert bearbeitete Themen.
Ausgewählte Fachleute auf ihrem Gebiet schreiben zu Fragestellungen gestörter
Sprache und Kommunikation und geben erprobte Handlungsanweisungen für die tägliche
Arbeit. Die Darstellungen sind übersichtlich gegliedert und ansprechend aufbereitet.
Die Reihe "Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" wird herausgegeben von
Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt.
gelingt die Klienten-Therapeuten-Beziehung? Welchen Sinn haben die täglichen
Dokumentationen im Praxis- oder Klinikalltag? Solche Fragen werden immer wieder im
Kollegenkreis oder in Supervisionsrunden gestellt. Es sind Fragen nach der Struktur
der Therapieplanung, nach der Wirksamkeitseinschätzung und nach
Dokumentationshilfen. Die Autorin gibt in diesem Buch hierzu Antworten, die
theoretisch fundiert, in der Praxis erprobt und konkret umsetzbar sind. Die Reihe
"Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" vermittelt unmittelbar
praxisrelevante und gleichzeitig theoretisch fundiert bearbeitete Themen.
Ausgewählte Fachleute auf ihrem Gebiet schreiben zu Fragestellungen gestörter
Sprache und Kommunikation und geben erprobte Handlungsanweisungen für die tägliche
Arbeit. Die Darstellungen sind übersichtlich gegliedert und ansprechend aufbereitet.
Die Reihe "Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik" wird herausgegeben von
Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt.
Psychotherapie und Stimmtherapie, lehrt an der LMU München und hat eine eigene
sprach therapeutische Praxis.
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 125 |
| Reihe: | Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik |
| Inhalt: | 125 S. |
| ISBN-13: | 9783497020935 |
| ISBN-10: | 3497020931 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Eicher, Iris |
| Hersteller: |
Reinhardt Ernst
Ernst Reinhardt Verlag |
| Maße: | 230 x 172 x 12 mm |
| Von/Mit: | Iris Eicher |
| Erscheinungsdatum: | 15.10.2009 |
| Gewicht: | 0,247 kg |
Psychotherapie und Stimmtherapie, lehrt an der LMU München und hat eine eigene
sprach therapeutische Praxis.
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 125 |
| Reihe: | Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik |
| Inhalt: | 125 S. |
| ISBN-13: | 9783497020935 |
| ISBN-10: | 3497020931 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Eicher, Iris |
| Hersteller: |
Reinhardt Ernst
Ernst Reinhardt Verlag |
| Maße: | 230 x 172 x 12 mm |
| Von/Mit: | Iris Eicher |
| Erscheinungsdatum: | 15.10.2009 |
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