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Diesbezüglich wurden im Rahmen der BiLieF-Studie Grund- undFörderschulen ausgewählt, in denen die Lernenden besonders hohe vs. niedrige Wohlbefindenswerte aufwiesen. An diesen Schulen wurden im Kontext explorativer Fallstudien und -kontrastierungen u.a. Gruppendiskussionen mit Lehrpersonen geführt, um Einflussgrößen der Wohlbefindenswahrnehmung und -förderung zu rekonstruieren.
Damit wurden erstmalig in der sonderpädagogischen Forschung kollektive Sinnkonstruktionen zum Wohlbefinden erfasst. Die komplexen Befunde können als Ansatzpunkte für Folgeanalysen der Wohlbefindensforschung fungieren.
Diesbezüglich wurden im Rahmen der BiLieF-Studie Grund- undFörderschulen ausgewählt, in denen die Lernenden besonders hohe vs. niedrige Wohlbefindenswerte aufwiesen. An diesen Schulen wurden im Kontext explorativer Fallstudien und -kontrastierungen u.a. Gruppendiskussionen mit Lehrpersonen geführt, um Einflussgrößen der Wohlbefindenswahrnehmung und -förderung zu rekonstruieren.
Damit wurden erstmalig in der sonderpädagogischen Forschung kollektive Sinnkonstruktionen zum Wohlbefinden erfasst. Die komplexen Befunde können als Ansatzpunkte für Folgeanalysen der Wohlbefindensforschung fungieren.
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Buch |
| Seiten: | 619 |
| Titelzusatz: | Eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen |
| Inhalt: | 619 S. |
| ISBN-13: | 9783781522794 |
| ISBN-10: | 3781522792 |
| Sprache: | Deutsch |
| Autor: | Serke, Björn |
| Besonderheit: | Unsere Aufsteiger |
| Hersteller: | Klinkhardt |
| Maße: | 237 x 167 x 38 mm |
| Von/Mit: | Björn Serke |
| Erscheinungsdatum: | 14.01.2019 |
| Gewicht: | 0,996 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Buch |
| Seiten: | 619 |
| Titelzusatz: | Eine empirische Studie zur Wahrnehmung und Förderung des schulischen Wohlbefindens von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen |
| Inhalt: | 619 S. |
| ISBN-13: | 9783781522794 |
| ISBN-10: | 3781522792 |
| Sprache: | Deutsch |
| Autor: | Serke, Björn |
| Besonderheit: | Unsere Aufsteiger |
| Hersteller: | Klinkhardt |
| Maße: | 237 x 167 x 38 mm |
| Von/Mit: | Björn Serke |
| Erscheinungsdatum: | 14.01.2019 |
| Gewicht: | 0,996 kg |
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