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Ein Leitfadeninterview mit erfahrenen Musikpädagogen soll neben einer in einer Wiener Mittelschule durchgeführten Aktionsforschung über die selbstwertfördernden Wirkungen der Beschäftigung mit dem Rhythmus berichten. Bei etlichen Schülerinnen und Schülern konnte sowohl eine Beruhigung ihrer persönlichen Rastlosigkeit als auch eine Steigerung ihrer Konzentrationsfähigkeit sowie eine bessere Einbindung in die Klassengemeinschaft festgestellt werden.
Ziel dieses Buches ist es, die mit der Erziehung Jugendlicher betrauten Menschen zu einem wertschätzenden und liebevollen Umgang mit diesen zu ermutigen und ihnen das Potential aufzuzeigen, das in der rhythmisch-musikalischen Erziehung liegt.
Ein Leitfadeninterview mit erfahrenen Musikpädagogen soll neben einer in einer Wiener Mittelschule durchgeführten Aktionsforschung über die selbstwertfördernden Wirkungen der Beschäftigung mit dem Rhythmus berichten. Bei etlichen Schülerinnen und Schülern konnte sowohl eine Beruhigung ihrer persönlichen Rastlosigkeit als auch eine Steigerung ihrer Konzentrationsfähigkeit sowie eine bessere Einbindung in die Klassengemeinschaft festgestellt werden.
Ziel dieses Buches ist es, die mit der Erziehung Jugendlicher betrauten Menschen zu einem wertschätzenden und liebevollen Umgang mit diesen zu ermutigen und ihnen das Potential aufzuzeigen, das in der rhythmisch-musikalischen Erziehung liegt.
Neben seiner Tätigkeit als freiberuflicher Musiker und Instrumentallehrer arbeitet der Autor als Referent in der LehrerInnenfortbildung für Pädagogische Hochschulen und seit mehr als 25 Jahren als Hauptschullehrer in Wien. Selbst Vater von vier Kindern, ist ihm die Förderung der Persönlichkeit von jungen Menschen ein zentrales Anliegen. Dies mit Hilfe des Rhythmus erreichen zu können, verfolgt die vorliegende Arbeit als Ziel.
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 116 |
| Inhalt: |
116 S.
2 farbige Illustr. |
| ISBN-13: | 9783958505148 |
| ISBN-10: | 3958505147 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Zeilinger, Gerhard |
| Hersteller: | Diplomica Verlag |
| Maße: | 220 x 155 x 8 mm |
| Von/Mit: | Gerhard Zeilinger |
| Erscheinungsdatum: | 23.10.2014 |
| Gewicht: | 0,197 kg |
Neben seiner Tätigkeit als freiberuflicher Musiker und Instrumentallehrer arbeitet der Autor als Referent in der LehrerInnenfortbildung für Pädagogische Hochschulen und seit mehr als 25 Jahren als Hauptschullehrer in Wien. Selbst Vater von vier Kindern, ist ihm die Förderung der Persönlichkeit von jungen Menschen ein zentrales Anliegen. Dies mit Hilfe des Rhythmus erreichen zu können, verfolgt die vorliegende Arbeit als Ziel.
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 116 |
| Inhalt: |
116 S.
2 farbige Illustr. |
| ISBN-13: | 9783958505148 |
| ISBN-10: | 3958505147 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Zeilinger, Gerhard |
| Hersteller: | Diplomica Verlag |
| Maße: | 220 x 155 x 8 mm |
| Von/Mit: | Gerhard Zeilinger |
| Erscheinungsdatum: | 23.10.2014 |
| Gewicht: | 0,197 kg |
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