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Pons Latinus ¿ Latein als Brücke zum Deutschen als Zweitsprache
Modellierung und empirische Erprobung eines sprachsensiblen Lateinunterrichts
Buch von Maria Große
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Pons Latinus ist ein interdisziplinäres Forschungsprojekt zur Modellierung und Evaluation eines sprachsensiblen Lateinunterrichts zur Unterstützung von Lernenden nichtdeutscher Herkunftssprache. Das Lateinische fungiert dabei ¿ so die These ¿ als Brücke zwischen Erst- und Zweitsprache und unterstützt durch die Initiierung verschiedener Sprachhandlungen den Zweitsprachenerwerb. Die Autorin hat im Rahmen einer zweijährigen Studie an einem Berliner Gymnasium neben Interventionen in Form sprachbildender Arbeitsmaterialien umfangreiche Evaluationen durchgeführt. Sie vergleicht in ihrer Studie die Leistungsentwicklung von Lernenden im Deutschen und Lateinischen und stellt signifikante Unterschiede fest, die die Verwendung des Lateinischen als «Sprachbrücke» befürworten.
Pons Latinus ist ein interdisziplinäres Forschungsprojekt zur Modellierung und Evaluation eines sprachsensiblen Lateinunterrichts zur Unterstützung von Lernenden nichtdeutscher Herkunftssprache. Das Lateinische fungiert dabei ¿ so die These ¿ als Brücke zwischen Erst- und Zweitsprache und unterstützt durch die Initiierung verschiedener Sprachhandlungen den Zweitsprachenerwerb. Die Autorin hat im Rahmen einer zweijährigen Studie an einem Berliner Gymnasium neben Interventionen in Form sprachbildender Arbeitsmaterialien umfangreiche Evaluationen durchgeführt. Sie vergleicht in ihrer Studie die Leistungsentwicklung von Lernenden im Deutschen und Lateinischen und stellt signifikante Unterschiede fest, die die Verwendung des Lateinischen als «Sprachbrücke» befürworten.
Über den Autor

Maria Große studierte Mathematik und Latein auf Lehramt an der Humboldt-Universität zu Berlin. Sie promovierte interdisziplinär in den Fachgebieten Lateindidaktik und Deutsch als Zweitsprache.

Inhaltsverzeichnis

Deutsch als Zweitsprache - Latein als reflexionsorientierte Brückensprache - Sprachsensibler Lateinunterricht - Aufgabenentwicklung und -typologie (Intervention) - Forschungsfragen, -design und -instrumente (Evaluation) - Ergebnisdarstellung und -diskussion - Folgerungen für den künftigen Lateinunterricht

Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Buch
ISBN-13: 9783631733660
ISBN-10: 3631733666
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 273366
Ausstattung / Beilage: HC runder Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Große, Maria
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Maße: 216 x 153 x 29 mm
Von/Mit: Maria Große
Erscheinungsdatum: 31.10.2017
Gewicht: 0,68 kg
Artikel-ID: 110370143
Über den Autor

Maria Große studierte Mathematik und Latein auf Lehramt an der Humboldt-Universität zu Berlin. Sie promovierte interdisziplinär in den Fachgebieten Lateindidaktik und Deutsch als Zweitsprache.

Inhaltsverzeichnis

Deutsch als Zweitsprache - Latein als reflexionsorientierte Brückensprache - Sprachsensibler Lateinunterricht - Aufgabenentwicklung und -typologie (Intervention) - Forschungsfragen, -design und -instrumente (Evaluation) - Ergebnisdarstellung und -diskussion - Folgerungen für den künftigen Lateinunterricht

Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Buch
ISBN-13: 9783631733660
ISBN-10: 3631733666
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 273366
Ausstattung / Beilage: HC runder Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Große, Maria
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Maße: 216 x 153 x 29 mm
Von/Mit: Maria Große
Erscheinungsdatum: 31.10.2017
Gewicht: 0,68 kg
Artikel-ID: 110370143
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