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Nach Foucault
Diskurs- und machtanalytische Perpsektiven der Pädagogik
Taschenbuch von Ludwig Pongratz (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Auch zwei Jahrzehnte nach seinem Tod hat Michel Foucault nichts von seiner inspirierenden und irritierenden Wirkung verloren. Zwar tat sich die Pädagogik zunächst schwer mit der Rezeption seiner diskurs- und machtanalytischen Studien. Inzwischen aber ist an die Stelle anfänglicher Abwehr eine wachsende Resonanz in erziehungs- und bildungsphilosophischen Untersuchungen getreten.
Foucaults eigener Intention folgend verlieren sich die hier versammelten Beiträge nicht in interpretativen Spitzfindigkeiten über das »richtige« Foucault-Verständnis, sondern knüpfen an unterschiedlich Studien Foucaults an, um den Verstrickungen von Wissen und Macht, Subjektivierung und Bildung, Erziehung und Gouvernementalität auf die Spur zu kommen.
Auch zwei Jahrzehnte nach seinem Tod hat Michel Foucault nichts von seiner inspirierenden und irritierenden Wirkung verloren. Zwar tat sich die Pädagogik zunächst schwer mit der Rezeption seiner diskurs- und machtanalytischen Studien. Inzwischen aber ist an die Stelle anfänglicher Abwehr eine wachsende Resonanz in erziehungs- und bildungsphilosophischen Untersuchungen getreten.
Foucaults eigener Intention folgend verlieren sich die hier versammelten Beiträge nicht in interpretativen Spitzfindigkeiten über das »richtige« Foucault-Verständnis, sondern knüpfen an unterschiedlich Studien Foucaults an, um den Verstrickungen von Wissen und Macht, Subjektivierung und Bildung, Erziehung und Gouvernementalität auf die Spur zu kommen.
Inhaltsverzeichnis
Das Ethos kritischer Forschung.- Foucaults Zu-schnitt von Kritik und Aufklärung.- Bildung im Diskurs. Bildungstheoretische Anschlüsse an Michel Foucault.- Die geheime Anthropologie des Michel Foucault.- Die Seele: Gefängnis des Körpers.- Entlassung in die 'Autonomie' - Spielarten des Selbstmanagements.- Deleuzes Foucault - Bildung in Kontrollgesellschaft und populärer Kultur.- Kindheit als Dispositiv.- Die Produktion von Bekenntnissen: Biographisierung als Professionalisierung.- Why Foucault? New Directions in Anglo-American Educational Research.- Autorinnenverzeichnis.
Details
Erscheinungsjahr: 2004
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Seiten: 221
Inhalt: 221 S.
ISBN-13: 9783531143774
ISBN-10: 3531143778
Sprache: Deutsch
Redaktion: Pongratz, Ludwig
Wimmer, Michael
Nieke, Wolfgang
Herausgeber: Ludwig Pongratz/Michael Wimmer/Wolfgang Nieke u a
Hersteller: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Abbildungen: 221 S.
Maße: 211 x 150 x 15 mm
Von/Mit: Ludwig Pongratz (u. a.)
Erscheinungsdatum: 28.10.2004
Gewicht: 0,303 kg
preigu-id: 102442750
Inhaltsverzeichnis
Das Ethos kritischer Forschung.- Foucaults Zu-schnitt von Kritik und Aufklärung.- Bildung im Diskurs. Bildungstheoretische Anschlüsse an Michel Foucault.- Die geheime Anthropologie des Michel Foucault.- Die Seele: Gefängnis des Körpers.- Entlassung in die 'Autonomie' - Spielarten des Selbstmanagements.- Deleuzes Foucault - Bildung in Kontrollgesellschaft und populärer Kultur.- Kindheit als Dispositiv.- Die Produktion von Bekenntnissen: Biographisierung als Professionalisierung.- Why Foucault? New Directions in Anglo-American Educational Research.- Autorinnenverzeichnis.
Details
Erscheinungsjahr: 2004
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Seiten: 221
Inhalt: 221 S.
ISBN-13: 9783531143774
ISBN-10: 3531143778
Sprache: Deutsch
Redaktion: Pongratz, Ludwig
Wimmer, Michael
Nieke, Wolfgang
Herausgeber: Ludwig Pongratz/Michael Wimmer/Wolfgang Nieke u a
Hersteller: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Abbildungen: 221 S.
Maße: 211 x 150 x 15 mm
Von/Mit: Ludwig Pongratz (u. a.)
Erscheinungsdatum: 28.10.2004
Gewicht: 0,303 kg
preigu-id: 102442750
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