Multimodal Literacies in Young Emergent Bi...

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Beschreibung

This book presents research focused on young emergent bilingual children's multimodal meaning-making processes in diverse cultural and linguistic settings. Each chapter includes practical pedagogical recommendations, making it an essential resource for using multiple modes to teach literacy with diverse student populations.

Über den Autor

Sally Brown is Professor of Literacy Education at Georgia Southern University, USA. Her research focuses on supporting the literacy development of emergent bilinguals using technology and culturally sustaining pedagogies in early childhood classrooms, with an emphasis on multimodal practices.

Ling Hao is a PhD candidate at the University of South Carolina, USA. Her research focuses on exploring emergent bilingual children's multimodal meaning-making process and promoting the literacy development of students with diverse cultural and linguistic backgrounds.

Details

Erscheinungsjahr:	2022
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	Kartoniert / Broschiert
ISBN-13:	9781800412347
ISBN-10:	1800412347
Sprache:	Englisch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Hao, Ling
Hersteller:	Multilingual Matters
Maße:	234 x 156 x 18 mm
Von/Mit:	Ling Hao
Erscheinungsdatum:	01.04.2022
Gewicht:	0,518 kg

Artikel-ID: 120764527

Über den Autor

Details

Erscheinungsjahr:	2022
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	Kartoniert / Broschiert
ISBN-13:	9781800412347
ISBN-10:	1800412347
Sprache:	Englisch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Hao, Ling
Hersteller:	Multilingual Matters
Maße:	234 x 156 x 18 mm
Von/Mit:	Ling Hao
Erscheinungsdatum:	01.04.2022
Gewicht:	0,518 kg