MINT-Didaktik und Allgemeine Didaktik im G...

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Beschreibung

Wie können gelingende Lehr-Lernprozesse mittels Problemlösen und Differenzieren gestaltet, wie fachliche und fachübergreifende Ziele verfolgt und wie übergeordnete Bildungs- und Erziehungsziele verwirklicht werden? Der interdisziplinäre Blick der Autorinnen und Autoren aus den verschiedenen (fach-)didaktischen Perspektiven auf Problemlösen und Differenzieren regt zu weiterführenden wissenschaftlichen Diskussionen an und bietet zudem Anregungen für die Unterrichtspraxis.

Details

Erscheinungsjahr:	2019
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	239 S.
ISBN-13:	9783847422907
ISBN-10:	3847422901
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	384742290
Redaktion:	Stadler-Altmann, Ulrike Pahl, Angelika
Herausgeber:	Ulrike Stadler-Altmann/Angelika Pahl
Hersteller:	Verlag Barbara Budrich
Maße:	210 x 148 x 15 mm
Von/Mit:	Ulrike Stadler-Altmann (u. a.)
Erscheinungsdatum:	19.09.2019
Gewicht:	0,352 kg

Artikel-ID: 117429398

Details

Erscheinungsjahr:	2019
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	239 S.
ISBN-13:	9783847422907
ISBN-10:	3847422901
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	384742290
Redaktion:	Stadler-Altmann, Ulrike Pahl, Angelika
Herausgeber:	Ulrike Stadler-Altmann/Angelika Pahl
Hersteller:	Verlag Barbara Budrich
Maße:	210 x 148 x 15 mm
Von/Mit:	Ulrike Stadler-Altmann (u. a.)
Erscheinungsdatum:	19.09.2019
Gewicht:	0,352 kg