Elia Scaramuzza, Anka Bruns-Junker & Maria SchneiderVorwortElizaveta Firsova, Marcel Grieger, Sven Ivens, Philipp Klingler & Bastian VajenAnsätze der theoretischen und empirischen politikdidaktischen ForschungI Theoriebildung in der PolitikdidaktikStefan MüllerSozialwissenschaftliche Theorien und ihre Perspektiven.Wissenschaftstheoretische Grundlagen in der politischen BildungBastian Vajen & Elizaveta FirsovaWissen, Vorstellungen und Überzeugungen.Eine theoretische Verortung zentraler politikdidaktischer KonzepteFelix PrehmDie Diskursanalyse als Methode politikdidaktischer TheorieforschungKatharina MarejKritisch-kontrastive Wissenslinguistik.Ein Vorschlag für eine empirisch fundierte Theoriebildung durch den transdisziplinären Dialog zwischen Wissen(schaft)skulturenII Qualitative Forschungsmethoden in der PolitikdidaktikSusann GessnerQualitatives Forschen in der politischen Bildung.Einführung in ein Praxisbeispiel im Rahmen der Grounded-Theory-MethodologieAnnemarie JordanDie Vielseitigkeit der qualitativen Inhaltsanalyse.Zwei Verfahren der strukturierenden AuswertungAnna KrekelerVon der Erhebung narrativer Interviews zur dokumentarischen Interpretation.Eine praxisnahe Anleitung am Beispiel einer Studie zur Bildung für nachhaltige EntwicklungChristoph WolfZur Rekonstruktion subjektiver Vorstellungen mittels leitfadengestützter Interviews.Wie denken Politiklehrkräfte Antisemitismus?May JehleEthnomethodologisch gestützte Rekonstruktionen in der videobasierten Erforschung kommunikativer Lehr- und LernprozesseFrank Eike ZischkeDie Analyse von Schüler*innendiskussionen im politischen Fachunterricht.Potenziale und Grenzen der qualitativen Inhaltsanalyse unter Einbezug frequenzanalytischer VerfahrensschritteIII Quantitative Forschungsmethoden in der PolitikdidaktikSven Ivens & Marcel GriegerQuantitative empirische Methoden in der PolitikdidaktikMichell DittgenSchriftliche Befragungen in der politikdidaktischen ForschungMarcel GriegerFragebogenentwicklung mit der explorativen FaktorenanalyseLuisa GirnusInterpretieren oder berechnen?Gruppenbildung bei großen und kleinen FallzahlenPhilipp Klingler(Deskriptiv-)Statistische Grundlagen im Kontext politikdidaktischer Forschung