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Die Interpretative Forschung ist in den späten 1970er-Jahren als eine Reaktion auf unzureichende Erfolge einer Unterrichtsreform entstanden. Sie hat sich der verstehenden Rekonstruktion von Unterrichtsprozessen verschrieben und wurde später auch auf nicht schulische Lehr-Lern-Prozesse, z. B. in der Kita oder der Familie, ausgeweitet. Es ist ihre Sicht auf das Lernen und Lehren von Mathematik als einen gemeinsam gestalteten sozialen Prozess, die heute noch wie damals einen gewinnbringenden Beitrag zu mathematikdidaktischer Forschung leisten kann.
So ist jede Leserin und jeder Leser auch mit dem neuen Band eingeladen, ganz unterschiedliche Stimmen zu hören und dann nach interpretativer Tradition selbst zu entscheiden, inwiefern das Gehörte Resonanz in der eigenen Arbeit finden kann und soll.
Die Interpretative Forschung ist in den späten 1970er-Jahren als eine Reaktion auf unzureichende Erfolge einer Unterrichtsreform entstanden. Sie hat sich der verstehenden Rekonstruktion von Unterrichtsprozessen verschrieben und wurde später auch auf nicht schulische Lehr-Lern-Prozesse, z. B. in der Kita oder der Familie, ausgeweitet. Es ist ihre Sicht auf das Lernen und Lehren von Mathematik als einen gemeinsam gestalteten sozialen Prozess, die heute noch wie damals einen gewinnbringenden Beitrag zu mathematikdidaktischer Forschung leisten kann.
So ist jede Leserin und jeder Leser auch mit dem neuen Band eingeladen, ganz unterschiedliche Stimmen zu hören und dann nach interpretativer Tradition selbst zu entscheiden, inwiefern das Gehörte Resonanz in der eigenen Arbeit finden kann und soll.
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 274 |
| Reihe: | Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik |
| Inhalt: | 274 S. |
| ISBN-13: | 9783830947103 |
| ISBN-10: | 3830947100 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Brandt, Birgit
Gerlach, Kerstin |
| Herausgeber: | Birgit Brandt/Kerstin Gerlach |
| Hersteller: | Waxmann Verlag GmbH |
| Maße: | 237 x 168 x 20 mm |
| Von/Mit: | Birgit Brandt (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 21.07.2023 |
| Gewicht: | 0,522 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 274 |
| Reihe: | Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik |
| Inhalt: | 274 S. |
| ISBN-13: | 9783830947103 |
| ISBN-10: | 3830947100 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Brandt, Birgit
Gerlach, Kerstin |
| Herausgeber: | Birgit Brandt/Kerstin Gerlach |
| Hersteller: | Waxmann Verlag GmbH |
| Maße: | 237 x 168 x 20 mm |
| Von/Mit: | Birgit Brandt (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 21.07.2023 |
| Gewicht: | 0,522 kg |
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