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Leseverständnis und Lesekompetenz
Grundlagen - Diagnostik - Förderung
Taschenbuch von Wolfgang Lenhard
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Die Schriftsprache ist eine der faszinierendsten Errungenschaften der Menschheit. Der Prozess des Verstehens beim Lesen ist sehr komplex und wird von vielen Einflussfaktoren bestimmt. Im Buch werden diese Faktoren, ihre Entwicklung und ihr Zusammenspiel systematisch erarbeitet. Hierdurch eröffnet sich eine Perspektive auf die Frage, an welchen Punkten Diagnostik und Förderung ansetzen können. Dieses Buch bietet dem Leser einen Einblick in Theorien und Modelle und zeigt aktuelle Forschungsergebnisse und die Entwicklung im deutschsprachigen Raum seit der ersten PISA-Untersuchung auf. Darüber hinaus beleuchtet es die Frage, wo die besonderen Bedürfnisse schwacher Leser liegen, schildert Diagnosemöglichkeiten und geht auf systematische und evidenzbasierte Fördermöglichkeiten ein.
Die Schriftsprache ist eine der faszinierendsten Errungenschaften der Menschheit. Der Prozess des Verstehens beim Lesen ist sehr komplex und wird von vielen Einflussfaktoren bestimmt. Im Buch werden diese Faktoren, ihre Entwicklung und ihr Zusammenspiel systematisch erarbeitet. Hierdurch eröffnet sich eine Perspektive auf die Frage, an welchen Punkten Diagnostik und Förderung ansetzen können. Dieses Buch bietet dem Leser einen Einblick in Theorien und Modelle und zeigt aktuelle Forschungsergebnisse und die Entwicklung im deutschsprachigen Raum seit der ersten PISA-Untersuchung auf. Darüber hinaus beleuchtet es die Frage, wo die besonderen Bedürfnisse schwacher Leser liegen, schildert Diagnosemöglichkeiten und geht auf systematische und evidenzbasierte Fördermöglichkeiten ein.
Über den Autor
Prof. Dr. Wolfgang Lenhard ist im Bereich der Pädagogischen Psychologie der Universität Würzburg im Rahmen von Diagnostik und Förderung schulischer Leistungen tätig.
Details
Erscheinungsjahr: 2019
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 172
Reihe: Lehren und Lernen
Inhalt: 172 S.
ISBN-13: 9783170350175
ISBN-10: 317035017X
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Lenhard, Wolfgang
Redaktion: Gold, Andreas
Rosebrock, Cornelia
Valtin, Renate
Vogel, Rose
Herausgeber: Andreas Gold/Cornelia Rosebrock/Renate Valtin u a
Auflage: 2. aktualisierte Auflage
Hersteller: Kohlhammer
Kohlhammer W.
Abbildungen: 23 Abbildungen, 7 Tabellen
Maße: 231 x 157 x 20 mm
Von/Mit: Wolfgang Lenhard
Erscheinungsdatum: 15.05.2019
Gewicht: 0,268 kg
preigu-id: 114866132
Über den Autor
Prof. Dr. Wolfgang Lenhard ist im Bereich der Pädagogischen Psychologie der Universität Würzburg im Rahmen von Diagnostik und Förderung schulischer Leistungen tätig.
Details
Erscheinungsjahr: 2019
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 172
Reihe: Lehren und Lernen
Inhalt: 172 S.
ISBN-13: 9783170350175
ISBN-10: 317035017X
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Lenhard, Wolfgang
Redaktion: Gold, Andreas
Rosebrock, Cornelia
Valtin, Renate
Vogel, Rose
Herausgeber: Andreas Gold/Cornelia Rosebrock/Renate Valtin u a
Auflage: 2. aktualisierte Auflage
Hersteller: Kohlhammer
Kohlhammer W.
Abbildungen: 23 Abbildungen, 7 Tabellen
Maße: 231 x 157 x 20 mm
Von/Mit: Wolfgang Lenhard
Erscheinungsdatum: 15.05.2019
Gewicht: 0,268 kg
preigu-id: 114866132
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