Horst Siebert: Lernen und Bildung Erwachsener

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Cover: 9783763957132 | Lernen und Bildung Erwachsener | Horst Siebert | Taschenbuch | Deutsch

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Beschreibung

Wie Erwachsene lernen, erklärt Horst Siebert leicht verständlich und wissenschaftlich fundiert in seinem Grundlagenwerk. Das Buch bietet Orientierungswissen und einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Wissenschaft: Lernforschung, biografisches Lernen, Lehr-Lernsituationen, Bildung in postmodernen Gesellschaften und Theorieentwicklung in der Erwachsenenbildung.
Diese dritte, vollständig überarbeitete Auflage enthält einen neuen Beitrag von Matthias Rohs zur Erwachsenenbildung in der digitalisierten Gesellschaft.

Horst Siebert's basic work explains in a comprehensible but scientifically grounded manner how adults learn. The book provides orientational knowledge and a comprehensive overview of the current state of research: Learning research, biographical learning, teaching-learning situations, education in postmodern societies, and the development of theoretical approaches in the field of adult education.
This completely reworked third volume includes a new article on adult education in digitalised societies by Matthias Rohs.

Über den Autor

Prof. Dr. Horst Siebert (1939) ist Emeritus am Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenweiterbildung der Universität Hannover.

Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs lehrt Erwachsenenbildung, insbesondere Fernstudium und E-Learning, an der TU Kaiserslautern.

Zusammenfassung

Grundlagenwerk der Erwachsenenbildung
Dritte, vollständig überarbeitete Auflage
Neu: Bildung mit digitalen Medien

Inhaltsverzeichnis

Vorwort
Einleitung
1 Lernforschung im Überblick
1.1 Erwachsenenbildung: Wer ist erwachsen?
1.2 Die Anfänge der empirischen Lernforschung
1.3 Lernen als Sozialisationsprozess
1.4 Lifelong learning und self-directed learning
1.5 Drop-out-Forschung
1.6 Resümee
2 Biografisches Lernen
2.1 Qualifikation - Kompetenz - Bildung
2.2 Lernen als Konstruktion von Wirklichkeit
2.3 Das lernende Gehirn
2.4 Vernetztes Lernen - Lernen in Netzwerken
2.5 Biografische Didaktik
3 Lehr-Lernsituation
3.1 Im Feld des Lehrens und Lernens
3.2 Gruppendynamik in Seminaren
3.3 Humor - ein pädagogisches Qualitätsmerkmal?
3.4 Lernbarrieren, Lernwiderstände, Lernstörungen
3.5 Systemisches Coaching
3.6 Lernen in Milieus
4 Bildung in der Gesellschaft der Postmoderne
4.1 Weiterbildung in der Zeit der Postmoderne
4.2 Bildung für nachhaltige Entwicklung
4.3 Anthropologische Perspektiven der Nachhaltigkeit
4.4 Zur Wirksamkeit der Erwachsenenbildung
4.5 Megatrends in Wirtschaft und Weiterbildung .
5 Theorien der Erwachsenenbildung
5.1 Theorie und Praxis
5.2 Die Anfänge der Theoriediskussion
5.3 Vergesellschaftung der Erwachsenenbildung und Versozialwissenschaftlichung der Theoriebildung
5.4 Theorie des lebenslangen Lernens?
6 Literatur
7 Erwachsenenbildung in der digitalisierten Gesellschaft
7.1 Digitale Medien und Erwachsenenbildung
7.2 Lehren und Lernen mit digitalen Medien
7.3 Die Lernenden in der digitalen Lernwelt
7.4 Lehrende und Beratende in der digitalen Lernwelt
7.5 Fazit und Ausblick
Die Autoren

Erscheinungsjahr:	2016
Fachbereich:	Erwachsenenbildung
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	243
Reihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie wbv Publikation
Inhalt:	243 S.
ISBN-13:	9783763957132
ISBN-10:	3763957138
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	6004185b
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Siebert, Horst
Auflage:	3. überarbeitete Auflage
Hersteller:	wbv Media wbv Media GmbH
Maße:	238 x 169 x 17 mm
Von/Mit:	Horst Siebert
Erscheinungsdatum:	27.12.2016
Gewicht:	0,538 kg

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