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Die Förderung der Lesefähigkeiten ist ein zentrales Ziel des Deutschunterrichts, denn das sinnentnehmende Lesen spielt eine wichtige Rolle für die zukünftige Schullaufbahn und das Alltagsleben der Schülerinnen und Schüler. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig Schwierigkeiten mit dem sinnentnehmenden Lesen und verfallen daher in ein "ratendes Lesen". Sind Sie auf der Suche nach Materialien, die Ihre Schülerinnen und Schüler schrittweise an das genaue Lesen heranführen?
Im diesem Band finden Sie Materialien, mit denen Sie die Lesefähigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler auf motivierende Art und Weise fördern können. Mit
reduziertem Wortmaterial
in drei Schwierigkeitsstufen üben die Kinder das sinnentnehmende Lesen. Grundlage des Materials bilden die
Leseförderkarten
, bei denen jeder Bildkarte eine passende Textkarte zugeordnet ist: Zeigt das Bild eine Meise mit Lupe oder eine Maus mit Hupe? Die ähnlichen Bilder und Wörter erfordern ein buchstabengenaues Lesen. In verschiedenen, motivierenden Übungen ordnen die Kinder passende Bilder und Sätze einander zu. Zu den Leseförderkarten gibt es ergänzend passende
Arbeitsmaterialien
zum Ankreuzen, Einkreisen und Schreiben. Eine
Ideensammlung
für die Arbeit mit den Materialien rundet das Paket ab. So machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler zu Leseprofis!
Die Förderung der Lesefähigkeiten ist ein zentrales Ziel des Deutschunterrichts, denn das sinnentnehmende Lesen spielt eine wichtige Rolle für die zukünftige Schullaufbahn und das Alltagsleben der Schülerinnen und Schüler. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig Schwierigkeiten mit dem sinnentnehmenden Lesen und verfallen daher in ein "ratendes Lesen". Sind Sie auf der Suche nach Materialien, die Ihre Schülerinnen und Schüler schrittweise an das genaue Lesen heranführen?
Im diesem Band finden Sie Materialien, mit denen Sie die Lesefähigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler auf motivierende Art und Weise fördern können. Mit
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in drei Schwierigkeitsstufen üben die Kinder das sinnentnehmende Lesen. Grundlage des Materials bilden die
Leseförderkarten
, bei denen jeder Bildkarte eine passende Textkarte zugeordnet ist: Zeigt das Bild eine Meise mit Lupe oder eine Maus mit Hupe? Die ähnlichen Bilder und Wörter erfordern ein buchstabengenaues Lesen. In verschiedenen, motivierenden Übungen ordnen die Kinder passende Bilder und Sätze einander zu. Zu den Leseförderkarten gibt es ergänzend passende
Arbeitsmaterialien
zum Ankreuzen, Einkreisen und Schreiben. Eine
Ideensammlung
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| Erscheinungsjahr: | 2023 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Förderschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 88 |
| Inhalt: | 88 S. |
| ISBN-13: | 9783403211549 |
| ISBN-10: | 3403211541 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 21154 |
| Ausstattung / Beilage: | Broschüre klebegebunden |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Stadelmeier, Janet |
| Hersteller: |
Persen Verlag
Persen Verlag i.d. AAP |
| Maße: | 292 x 206 x 6 mm |
| Von/Mit: | Janet Stadelmeier |
| Erscheinungsdatum: | 15.10.2023 |
| Gewicht: | 0,28 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Schulform: | Förderschule |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 88 |
| Inhalt: | 88 S. |
| ISBN-13: | 9783403211549 |
| ISBN-10: | 3403211541 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 21154 |
| Ausstattung / Beilage: | Broschüre klebegebunden |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Stadelmeier, Janet |
| Hersteller: |
Persen Verlag
Persen Verlag i.d. AAP |
| Maße: | 292 x 206 x 6 mm |
| Von/Mit: | Janet Stadelmeier |
| Erscheinungsdatum: | 15.10.2023 |
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