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Beschreibung
Um sprachliche Bildung, Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung zu verbessern, bedarf es der Planung und Entwicklung entsprechender Förderkonzepte. Der Band liefert vier Bausteine, deren Berücksichtigung bei der Entwicklung zu tragfähigen Konzepten führt. Der erste Baustein betrifft die theoretischen Grundlagen: die Sprache als Bildungsgegenstand und deren Erwerb. Im zweiten Baustein wird die Erfassung von Ausgangslagen (Diagnostik) und die Dokumentation von Veränderungen erläutert. Baustein 3 präsentiert grundlegende Möglichkeiten der konkreten sprachlichen Bildung und Förderung vom Elementar- bis in den schulischen Sekundarbereich. Baustein 4 greift schließlich die zentrale Frage der Weiterqualifizierung der Fachkräfte für eine gelingende Umsetzung der Förderkonzepte auf.
Um sprachliche Bildung, Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung zu verbessern, bedarf es der Planung und Entwicklung entsprechender Förderkonzepte. Der Band liefert vier Bausteine, deren Berücksichtigung bei der Entwicklung zu tragfähigen Konzepten führt. Der erste Baustein betrifft die theoretischen Grundlagen: die Sprache als Bildungsgegenstand und deren Erwerb. Im zweiten Baustein wird die Erfassung von Ausgangslagen (Diagnostik) und die Dokumentation von Veränderungen erläutert. Baustein 3 präsentiert grundlegende Möglichkeiten der konkreten sprachlichen Bildung und Förderung vom Elementar- bis in den schulischen Sekundarbereich. Baustein 4 greift schließlich die zentrale Frage der Weiterqualifizierung der Fachkräfte für eine gelingende Umsetzung der Förderkonzepte auf.
Über den Autor
Die Herausgeberinnen und Herausgeber sind am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main tätig.
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Bildung durch Sprache und Schrift |
Inhalt: | 280 S. |
ISBN-13: | 9783170320932 |
ISBN-10: | 3170320939 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Titz, Cora
Geyer, Sabrina Ropeter, Anna Wagner, Hanna Weber, Susanne Hasselhorn, Marcus |
Redaktion: |
Titz, Cora
Geyer, Sabrina Ropeter, Anna Wagner, Hanna Weber, Susanne Hasselhorn, Marcus |
Herausgeber: | Cora Titz (Dr.)/Sabrina Geyer (Dr.)/Anna Ropeter (Dr.) u a |
Hersteller: |
Kohlhammer
Kohlhammer W. |
Abbildungen: | 19 Abbildungen, 16 Tabellen |
Maße: | 231 x 154 x 17 mm |
Von/Mit: | Cora Titz (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 30.11.2017 |
Gewicht: | 0,467 kg |
Über den Autor
Die Herausgeberinnen und Herausgeber sind am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main tätig.
Details
Erscheinungsjahr: | 2017 |
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Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Bildung durch Sprache und Schrift |
Inhalt: | 280 S. |
ISBN-13: | 9783170320932 |
ISBN-10: | 3170320939 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Titz, Cora
Geyer, Sabrina Ropeter, Anna Wagner, Hanna Weber, Susanne Hasselhorn, Marcus |
Redaktion: |
Titz, Cora
Geyer, Sabrina Ropeter, Anna Wagner, Hanna Weber, Susanne Hasselhorn, Marcus |
Herausgeber: | Cora Titz (Dr.)/Sabrina Geyer (Dr.)/Anna Ropeter (Dr.) u a |
Hersteller: |
Kohlhammer
Kohlhammer W. |
Abbildungen: | 19 Abbildungen, 16 Tabellen |
Maße: | 231 x 154 x 17 mm |
Von/Mit: | Cora Titz (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 30.11.2017 |
Gewicht: | 0,467 kg |
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