Dr. Daniela Ahrens, Soziologin,ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Technik und Bildung der Universität Bremen.

Praktische Hinweise für ein Kompetenzmanagement zur Förderung von Innovation und neuen Formen arbeitsbezogenen Lernens

Innovation breit konzipiert: Technologische, organisationale & soziale Innovation als Erfolgsfaktoren für Unternehmen

Praxisbeispiele: neue Instrumente der Kompetenzerfassung und -entwicklung

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Vorüberlegungen zum Gestaltungspotenzial betrieblicher Kompetenzentwicklung.- I Gestaltungsansätze für soziale, organisationale und technologische Innovationen.- Innovationen aus der Perspektive von Betriebswirtschaftslehre und Ingenieurswissenschaft.- Engpasskompetenzen für die Innovationsfähigkeit von Wertschöpfungschampions - Herausforderungen und Lösungsszenarien.- Strategisches Kompetenzmanagement von Produktionsbeschäftigen - Innovations- und Wachstumsimpulse in nicht-forschungsintensiven kleinen und mittleren Unternehmen.- II Gestaltung arbeitsprozessorientierten Lernens.- Mediengestützte Arbeits¿ und Lernprojekte als Instrument der betrieblichen Kompetenzentwicklung.- Betriebliche Kompetenzentwicklungsansätze zur Weiterentwicklung fachlich-methodischer und sozial-kommunikativer Kompetenzen in produktionsnahen Bereichen.- StaySmart-Ansatz zum kollaborativen Kompetenzaufbau, -erhalt und -austausch.- III Innovationen und Kompetenzentwicklung - kleine und mittlere Unternehmen im Fokus.- Herausforderungen für Kompetenzentwicklung in schnell wachsenden innovativen kleinen und mittleren Unternehmen.- Heterogene Lernkonstellationen als Ausgangspunkt betrieblicher Kompetenzentwicklung: Fallbeispiele aus der Metallbranche.- Technische Innovationen als Mittel zum arbeitsintegrierten Lernen in kleinen und mittleren Unternehmen des Einzelhandels.- IV Forschungs- und Gestaltungsperspektiven analoger und digitalisierter Arbeitswelten.- Von der Humanisierung zur Digitalisierung: Entwicklungsetappen betrieblicher Kompetenzentwicklung.- Kompetenzentwicklung als Gestaltungsaufgabe für eine "erweiterte moderne Beruflichkeit".- Arbeitsintegrierte betriebliche Kompetenzentwicklung - Innovation oder Exnovation?- Kompetenzentwicklung der Zukunft: Forschung - Praxis - Politik.