Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Sprache:
Deutsch
17,95 €*
Versandkostenfrei per Post / DHL
Lieferzeit 2-4 Werktage
Kategorien:
Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Fachhochschule Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Hausarbeit mit dem Thema ¿Kinderarmut in Deutschland ¿ Ursachen, Folgen, Prävention¿ stellt anhand von Fachliteratur und Stellungnahmen von Sozialverbänden dar, wie sich die Armutssituation von Kindern in Deutschland derzeit darstellt und welche Ursachen und Folgen dies auf die Entwicklungs- und Bildungschancen der betroffenen Kinder auswirkt. Anhand der Stellungnahmen von Sozialverbänden ist es möglich, Präventionsansätze zu verdeutlichen und Differenzen in der Auffassung des Themas zu erkennen, wodurch die Komplexität der Kinderarmut verdeutlicht wird.
Der erste Teil dieser Hausarbeit befasst sich mit dem Armutsbegriff. Da dieser nicht einheitlich definiert ist, werden folgend die Begriffe absolute Armut, relative Armut und Kinderarmut beleuchtet. Für die Darstellungen der Armutssituation von Kindern wird in der Hausarbeit der relative Armutsbegriff verwendet.
Teil zwei behandelt die Ursachen, Folgen und Prävention der Kinderarmut in Deutschland und veranschaulicht anhand bestehender Fachliteratur das Thema Kinderarmut auf zumeist soziologischer Basis.
Im dritten Teil dieser Hausarbeit wird die Entwicklung der relativen Kinderarmut in Deutschland seit 1990 anhand empirischer Daten veranschaulicht.
Der vierte Teil dient der Darstellung von Stellungnahmen und Konzepten der Wohlfahrtsverbände zum Thema Kinderarmut, welche im fünften Kapitel verglichen werden.
Das fünfte Kapitel führt eine Synopse der Stellungnahmen der Wohlfahrtsverbände zum Thema Kinderarmut durch, wodurch gemeinsame Ansätze und differenzielle Auffassungen gedeutet werden sollen.
Der sechste Teil dieser Arbeit bildet das Fazit und fasst die gewonnen Erkenntnisse kurz zusammen.
Der erste Teil dieser Hausarbeit befasst sich mit dem Armutsbegriff. Da dieser nicht einheitlich definiert ist, werden folgend die Begriffe absolute Armut, relative Armut und Kinderarmut beleuchtet. Für die Darstellungen der Armutssituation von Kindern wird in der Hausarbeit der relative Armutsbegriff verwendet.
Teil zwei behandelt die Ursachen, Folgen und Prävention der Kinderarmut in Deutschland und veranschaulicht anhand bestehender Fachliteratur das Thema Kinderarmut auf zumeist soziologischer Basis.
Im dritten Teil dieser Hausarbeit wird die Entwicklung der relativen Kinderarmut in Deutschland seit 1990 anhand empirischer Daten veranschaulicht.
Der vierte Teil dient der Darstellung von Stellungnahmen und Konzepten der Wohlfahrtsverbände zum Thema Kinderarmut, welche im fünften Kapitel verglichen werden.
Das fünfte Kapitel führt eine Synopse der Stellungnahmen der Wohlfahrtsverbände zum Thema Kinderarmut durch, wodurch gemeinsame Ansätze und differenzielle Auffassungen gedeutet werden sollen.
Der sechste Teil dieser Arbeit bildet das Fazit und fasst die gewonnen Erkenntnisse kurz zusammen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Fachhochschule Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Hausarbeit mit dem Thema ¿Kinderarmut in Deutschland ¿ Ursachen, Folgen, Prävention¿ stellt anhand von Fachliteratur und Stellungnahmen von Sozialverbänden dar, wie sich die Armutssituation von Kindern in Deutschland derzeit darstellt und welche Ursachen und Folgen dies auf die Entwicklungs- und Bildungschancen der betroffenen Kinder auswirkt. Anhand der Stellungnahmen von Sozialverbänden ist es möglich, Präventionsansätze zu verdeutlichen und Differenzen in der Auffassung des Themas zu erkennen, wodurch die Komplexität der Kinderarmut verdeutlicht wird.
Der erste Teil dieser Hausarbeit befasst sich mit dem Armutsbegriff. Da dieser nicht einheitlich definiert ist, werden folgend die Begriffe absolute Armut, relative Armut und Kinderarmut beleuchtet. Für die Darstellungen der Armutssituation von Kindern wird in der Hausarbeit der relative Armutsbegriff verwendet.
Teil zwei behandelt die Ursachen, Folgen und Prävention der Kinderarmut in Deutschland und veranschaulicht anhand bestehender Fachliteratur das Thema Kinderarmut auf zumeist soziologischer Basis.
Im dritten Teil dieser Hausarbeit wird die Entwicklung der relativen Kinderarmut in Deutschland seit 1990 anhand empirischer Daten veranschaulicht.
Der vierte Teil dient der Darstellung von Stellungnahmen und Konzepten der Wohlfahrtsverbände zum Thema Kinderarmut, welche im fünften Kapitel verglichen werden.
Das fünfte Kapitel führt eine Synopse der Stellungnahmen der Wohlfahrtsverbände zum Thema Kinderarmut durch, wodurch gemeinsame Ansätze und differenzielle Auffassungen gedeutet werden sollen.
Der sechste Teil dieser Arbeit bildet das Fazit und fasst die gewonnen Erkenntnisse kurz zusammen.
Der erste Teil dieser Hausarbeit befasst sich mit dem Armutsbegriff. Da dieser nicht einheitlich definiert ist, werden folgend die Begriffe absolute Armut, relative Armut und Kinderarmut beleuchtet. Für die Darstellungen der Armutssituation von Kindern wird in der Hausarbeit der relative Armutsbegriff verwendet.
Teil zwei behandelt die Ursachen, Folgen und Prävention der Kinderarmut in Deutschland und veranschaulicht anhand bestehender Fachliteratur das Thema Kinderarmut auf zumeist soziologischer Basis.
Im dritten Teil dieser Hausarbeit wird die Entwicklung der relativen Kinderarmut in Deutschland seit 1990 anhand empirischer Daten veranschaulicht.
Der vierte Teil dient der Darstellung von Stellungnahmen und Konzepten der Wohlfahrtsverbände zum Thema Kinderarmut, welche im fünften Kapitel verglichen werden.
Das fünfte Kapitel führt eine Synopse der Stellungnahmen der Wohlfahrtsverbände zum Thema Kinderarmut durch, wodurch gemeinsame Ansätze und differenzielle Auffassungen gedeutet werden sollen.
Der sechste Teil dieser Arbeit bildet das Fazit und fasst die gewonnen Erkenntnisse kurz zusammen.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 24 S. |
| ISBN-13: | 9783656228073 |
| ISBN-10: | 3656228078 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Loerchner, Florian |
| Auflage: | 2. Auflage |
| Hersteller: | GRIN Verlag |
| Maße: | 210 x 148 x 3 mm |
| Von/Mit: | Florian Loerchner |
| Erscheinungsdatum: | 02.07.2012 |
| Gewicht: | 0,051 kg |
Details
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
|---|---|
| Fachbereich: | Sozialpädagogik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 24 S. |
| ISBN-13: | 9783656228073 |
| ISBN-10: | 3656228078 |
| Sprache: | Deutsch |
| Ausstattung / Beilage: | Paperback |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Loerchner, Florian |
| Auflage: | 2. Auflage |
| Hersteller: | GRIN Verlag |
| Maße: | 210 x 148 x 3 mm |
| Von/Mit: | Florian Loerchner |
| Erscheinungsdatum: | 02.07.2012 |
| Gewicht: | 0,051 kg |
Warnhinweis
Ähnliche Produkte
Taschenbuch
Aktuell nicht verfügbar
Taschenbuch
Lieferzeit 1-2 Werktage
Taschenbuch
Taschenbuch
Taschenbuch
Lieferzeit 1-2 Wochen
Taschenbuch
Taschenbuch
Taschenbuch
Taschenbuch
Taschenbuch
