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Beschreibung
Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen in der Schuleingangsphase

Dieses neuartige Buch schlägt die Brücke zwischen Forschung und Praxis. Hier finden Sie einen gut lesbaren Überblick über klassische Forschungsergebnisse und den aktuellen Forschungsstand zu Spracherwerb bzw. Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern zwischen 5 und 6 Jahren. - Praxisnah geschrieben mit vielen Fall- und Therapiebeispielen - Unterteilt in die Themen: ungestörter Spracherwerb, gestörter Spracherwerb und Besonderheiten, wie z.B. atypische Entwicklungsverläufe im Rahmen von genetischen Syndromen, kindliche Sprechapraxie, etc.

Mit dem Kauf des Buches haben Sie zeitlich begrenzten kostenfreien Zugang zur Online-Version des Titels auf "Elsevier-Medizinwelten".

Ihre Vorteile auf einen Blick:

Optimal für unterwegs oder zum schellen Nachschlagen
Mit Suchfunktion zum schnellen Finden der richtigen Textstellen
Mit zahlreichen zeitsparenden Features und Zusatzinhalten

Angebot freibleibend
Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen in der Schuleingangsphase

Dieses neuartige Buch schlägt die Brücke zwischen Forschung und Praxis. Hier finden Sie einen gut lesbaren Überblick über klassische Forschungsergebnisse und den aktuellen Forschungsstand zu Spracherwerb bzw. Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern zwischen 5 und 6 Jahren. - Praxisnah geschrieben mit vielen Fall- und Therapiebeispielen - Unterteilt in die Themen: ungestörter Spracherwerb, gestörter Spracherwerb und Besonderheiten, wie z.B. atypische Entwicklungsverläufe im Rahmen von genetischen Syndromen, kindliche Sprechapraxie, etc.

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Inhaltsverzeichnis
I Ungestörter Spracherwerb
1. Phonologische Bewusstheit und Schriftspracherwerb am Schulanfang und in der Schuleingangsphase
2. Lexikonentwicklung
3. Grammatische Entwicklung
II Gestörter Spracherwerb
4. Kindliche Wortfindungsstörungen
5. Kompensierter Dysgrammatismus
6. Die Grammatikerwerbsstörung im Bereich der Morphologie: Therapieansätze im Vergleich
III Fall- und Therapiebeschreibungen
7. Therapie der Erzählfähigkeit
8. Kontextoptimierung in der Schuleingangsphase
IV Besondere Themen der Schuleingangsphase
9. Grammatische und textgrammatische Fähigkeiten bei Williams-Beuren-Syndrom
10. Sprechapraxie in der Schuleingangsphase
11. Schulversorgung und Gesundheitsversorgung für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen
Details
Erscheinungsjahr: 2012
Fachbereich: Andere Fachgebiete
Genre: Mathematik, Medizin, Naturwissenschaften, Technik
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Buch
Inhalt: 336 S.
27 farbige Illustr.
ISBN-13: 9783437444227
ISBN-10: 3437444220
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Ringmann, Svenja
Siegmüller, Julia
Redaktion: Ringmann, Svenja
Siegmüller, Julia
Herausgeber: Svenja Ringmann/Julia Siegmüller
Hersteller: Urban & Fischer
Elsevier, München
Verantwortliche Person für die EU: Elsevier GmbH, Bernhard Wicki Str. 3, D-80636 Munchen, productsafety@elsevier.com
Abbildungen: 27 Farbabb.
Maße: 244 x 178 x 24 mm
Von/Mit: Svenja Ringmann (u. a.)
Erscheinungsdatum: 18.12.2012
Gewicht: 0,788 kg
Artikel-ID: 134628570

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