Förderung bei Aufmerksamkeits- und Hyperak... | preigu

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Cover: 9783170269002 | Förderung bei Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen | Buch

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Beschreibung

Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen gehören zu den meistdiskutierten Verhaltensauffälligkeiten. Dabei ist die Diskussion in erster Linie von der Kinder- und Jugendpsychiatrie bestimmt. Aus pädagogischer Perspektive hingegen ist das Thema vergleichsweise wenig beleuchtet. Aus diesem Blick heraus bietet das Buch neben unverzichtbarem Grundlagenwissen (Erscheinungsbild, Klassifikation, Erklärungsansätze, Diagnostik, Therapie) sowohl eine eigene, interaktionistische Sicht auf AD(H)S als auch Informationen zu den Konzepten und konkreten Vorgehensweisen einer pädagogischen Förderung. Auch einschlägige Trainingsprogramme werden einer kritischen Betrachtung im Hinblick auf Evidenzbasierung und Effektivität unterzogen.

Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen gehören zu den meistdiskutierten Verhaltensauffälligkeiten. Dabei ist die Diskussion in erster Linie von der Kinder- und Jugendpsychiatrie bestimmt. Aus pädagogischer Perspektive hingegen ist das Thema vergleichsweise wenig beleuchtet. Aus diesem Blick heraus bietet das Buch neben unverzichtbarem Grundlagenwissen (Erscheinungsbild, Klassifikation, Erklärungsansätze, Diagnostik, Therapie) sowohl eine eigene, interaktionistische Sicht auf AD(H)S als auch Informationen zu den Konzepten und konkreten Vorgehensweisen einer pädagogischen Förderung. Auch einschlägige Trainingsprogramme werden einer kritischen Betrachtung im Hinblick auf Evidenzbasierung und Effektivität unterzogen.

Über den Autor

Professor Dr. Roland Stein hat den Lehrstuhl für Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Universität Würzburg inne. Philipp Abelein war dort wissenschaftlicher Mitarbeiter und ist in den Stütz- und Förderklassen eines Sonderpädagogischen Förderzentrums in Forchheim eingesetzt.

Details

Erscheinungsjahr:	2016
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	234
Reihe:	Fördern lernen
Inhalt:	234 S.
ISBN-13:	9783170269002
ISBN-10:	3170269003
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Stein, Roland Abelein, Philipp
Redaktion:	Ellinger, Stephan
Herausgeber:	Stephan Ellinger
Hersteller:	Kohlhammer W. Kohlhammer, W., GmbH
Abbildungen:	7 Abbildungen, 2 Tabellen
Maße:	200 x 142 x 15 mm
Von/Mit:	Roland Stein (u. a.)
Erscheinungsdatum:	20.12.2016
Gewicht:	0,317 kg

preigu-id: 108086639

Über den Autor

Professor Dr. Roland Stein hat den Lehrstuhl für Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Universität Würzburg inne. Philipp Abelein war dort wissenschaftlicher Mitarbeiter und ist in den Stütz- und Förderklassen eines Sonderpädagogischen Förderzentrums in Forchheim eingesetzt.

Details

Erscheinungsjahr:	2016
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	234
Reihe:	Fördern lernen
Inhalt:	234 S.
ISBN-13:	9783170269002
ISBN-10:	3170269003
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Stein, Roland Abelein, Philipp
Redaktion:	Ellinger, Stephan
Herausgeber:	Stephan Ellinger
Hersteller:	Kohlhammer W. Kohlhammer, W., GmbH
Abbildungen:	7 Abbildungen, 2 Tabellen
Maße:	200 x 142 x 15 mm
Von/Mit:	Roland Stein (u. a.)
Erscheinungsdatum:	20.12.2016
Gewicht:	0,317 kg

preigu-id: 108086639

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