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Beschreibung
Dieses Buch befasst sich mit der Evaluation und Diskussion der ersten akademischen Direktausbildung für Psychotherapie im Rahmen des Studiums der Psychotherapiewissenschaft an der Sigmund Freud Privatuniversität Wien. Die Profession Psychotherapie wird hier als Erwerb einer Erstidentität und nicht als Additivfach eines zuvor abgeschlossenen Studiums der Psychologie oder der Medizin verstanden. Das Direktstudium bringt es mit sich, dass Studierende jüngeren Alters, mit Erlangung der Universitätsreife, die Ausbildung beginnen. Daher wird in dieser Studie Begriffen wie "Reife", "Lebenserfahrung" und Eignungskriterien in einem Mixed-Method-Design quantitativ und qualitativ nachgegangen und in einer Querschnittuntersuchung der Entwicklungsprozess der Studierenden untersucht. Dadurch stellt diese Arbeit einen Beitrag zur berufspolitisch sehr kontrovers geführten Diskussion, Quellenstudium als Zugangsvoraussetzung zur psychotherapeutischen Ausbildung: ja oder nein, dar und geht auch auf die Frage einer Altersbegrenzung ein.
Dieses Buch befasst sich mit der Evaluation und Diskussion der ersten akademischen Direktausbildung für Psychotherapie im Rahmen des Studiums der Psychotherapiewissenschaft an der Sigmund Freud Privatuniversität Wien. Die Profession Psychotherapie wird hier als Erwerb einer Erstidentität und nicht als Additivfach eines zuvor abgeschlossenen Studiums der Psychologie oder der Medizin verstanden. Das Direktstudium bringt es mit sich, dass Studierende jüngeren Alters, mit Erlangung der Universitätsreife, die Ausbildung beginnen. Daher wird in dieser Studie Begriffen wie "Reife", "Lebenserfahrung" und Eignungskriterien in einem Mixed-Method-Design quantitativ und qualitativ nachgegangen und in einer Querschnittuntersuchung der Entwicklungsprozess der Studierenden untersucht. Dadurch stellt diese Arbeit einen Beitrag zur berufspolitisch sehr kontrovers geführten Diskussion, Quellenstudium als Zugangsvoraussetzung zur psychotherapeutischen Ausbildung: ja oder nein, dar und geht auch auf die Frage einer Altersbegrenzung ein.
Details
Erscheinungsjahr: | 2016 |
---|---|
Fachbereich: | Angewandte Psychologie |
Genre: | Psychologie |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Titelzusatz: | Forschungsergebnisse zur Eignung und zum Ausbildungsverlauf aus der Perspektive von Studierenden und Experten, Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur 14, Schriftenreihe der Sigmund-Freud-Privatuniversität Wien |
Inhalt: | 184 S. |
ISBN-13: | 9783830933755 |
ISBN-10: | 3830933754 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Fiegl, Jutta |
Auflage: | 1/2016 |
waxmann verlag: | Waxmann Verlag |
Maße: | 244 x 175 x 17 mm |
Von/Mit: | Jutta Fiegl |
Erscheinungsdatum: | 03.03.2016 |
Gewicht: | 0,364 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2016 |
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Fachbereich: | Angewandte Psychologie |
Genre: | Psychologie |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Titelzusatz: | Forschungsergebnisse zur Eignung und zum Ausbildungsverlauf aus der Perspektive von Studierenden und Experten, Psychotherapiewissenschaft in Forschung, Profession und Kultur 14, Schriftenreihe der Sigmund-Freud-Privatuniversität Wien |
Inhalt: | 184 S. |
ISBN-13: | 9783830933755 |
ISBN-10: | 3830933754 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Fiegl, Jutta |
Auflage: | 1/2016 |
waxmann verlag: | Waxmann Verlag |
Maße: | 244 x 175 x 17 mm |
Von/Mit: | Jutta Fiegl |
Erscheinungsdatum: | 03.03.2016 |
Gewicht: | 0,364 kg |
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