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Beschreibung
Modernes didaktisches Konzept für den Informatik-Unterricht
Orientierungshilfe für die Unterrichtsplanung
Konkrete Unterrichtspläne für die Vermittlung moderner Lerninhalte
Modernes didaktisches Konzept für den Informatik-Unterricht
Orientierungshilfe für die Unterrichtsplanung
Konkrete Unterrichtspläne für die Vermittlung moderner Lerninhalte
Zusammenfassung

Modernes didaktisches Konzept für den Informatik-Unterricht

Orientierungshilfe für die Unterrichtsplanung

Konkrete Unterrichtspläne für die Vermittlung moderner Lerninhalte

Inhaltsverzeichnis
Grundlagen.- Lernpsychologische Fundierung.- Prinzipien didaktischen Handelns.- Theoretische Ansätze der allgemeinen Didaktik.- Unterrichtsplanung und -gestaltung.- Konzepte.- Informatische Bildung und Informatikunterricht.- Wozu Informatikunterricht?.- Entwurf einer Unterrichtsmethodik.- Die Lerninhalte.- Ein Gesamtkonzept.- Unterrichtsbeispiele.- Anfangsunterricht in Informatik.- Repräsentation von Information.- Funktionale Modellierung, Teil 1.- Datenmodellierung und Datenbanken.- Zustandsorientierte Modellierung.- Funktionale Modellierung, Teil 2.- Objektorientierte Modellierung.- Rekursive Datenstrukturen.- Formale Sprachen.- Rechnerkommunikation.- Das Halteproblem.- Das Musterprojekt InfoBank.
Details
Erscheinungsjahr: 2007
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: eXamen.press
Inhalt: xviii
286 S.
91 s/w Illustr.
286 S. 91 Abb.
ISBN-13: 9783540724773
ISBN-10: 354072477X
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Hubwieser, Peter
Auflage: 3. überarb. und erweiterte Auflage 2007
Hersteller: Springer
Springer Spektrum
Springer-Verlag GmbH
eXamen.press
Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, D-69121 Heidelberg, juergen.hartmann@springer.com
Maße: 235 x 155 x 17 mm
Von/Mit: Peter Hubwieser
Erscheinungsdatum: 06.09.2007
Gewicht: 0,464 kg
Artikel-ID: 102055526

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