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Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern
Grundlagen und Praxis
Taschenbuch von Heinrich Tröster
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar.
Diagnostische Kompetenzen gehören heute zur Schlüsselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Stärken und Schwächen ihrer Schüler kennen, gelingt individuelle Förderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die für das Verständnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausführlich werden die psychologischen Theorien erörtert, die den Hintergrund für die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse für Lehrkräfte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden können. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band für die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar.
Ãœber den Autor
Professor Dr. Heinrich Tröster hat den Lehrstuhl für Rehabilitationspsychologie an der Fakultät für Rehabilitationswissenschaften der Technischen Universität Dortmund.
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 359
Inhalt: 359 S.
ISBN-13: 9783170251489
ISBN-10: 3170251481
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Tröster, Heinrich
Hersteller: Kohlhammer
Kohlhammer W.
Abbildungen: 27 Abbildungen, 48 Tabellen
Maße: 239 x 168 x 19 mm
Von/Mit: Heinrich Tröster
Erscheinungsdatum: 14.11.2018
Gewicht: 0,596 kg
preigu-id: 111046283
Ãœber den Autor
Professor Dr. Heinrich Tröster hat den Lehrstuhl für Rehabilitationspsychologie an der Fakultät für Rehabilitationswissenschaften der Technischen Universität Dortmund.
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 359
Inhalt: 359 S.
ISBN-13: 9783170251489
ISBN-10: 3170251481
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Tröster, Heinrich
Hersteller: Kohlhammer
Kohlhammer W.
Abbildungen: 27 Abbildungen, 48 Tabellen
Maße: 239 x 168 x 19 mm
Von/Mit: Heinrich Tröster
Erscheinungsdatum: 14.11.2018
Gewicht: 0,596 kg
preigu-id: 111046283
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