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Bruch- und Prozentrechnung im Mathematikunterricht (DaZ-Förderung)
Deutsch als Zweitsprache in der Schule
Taschenbuch von Keven Lass
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Veranstaltung: Deutsch als Zweitsprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung gibt einleitend Informationen warum auch im Mathematikunterricht Sprachhandlungen wichtig sind. Weitergehend wird eine Planungsskizze vorgestellt. Diese gibt Auskunft darüber wie die erstellten Aufgaben für den Mathematikunterricht einzusetzen sind. Neben der Reihenfolge sind in der Planungsskizze Zeitvorgaben und Inhalte dargelegt. Diese Arbeit enthält insgesamt vier Übungseinheiten zu den Themen Bruch- und Prozentrechnung. Eine Übungseinheit zur Bruchrechnung sowie drei Einheiten zu Prozentrechnung. Die Einheiten bestehen aus den jeweiligen Arbeitsblättern für den Unterricht sowie einem zugehörigen Lernzielraster, welches die Sprachhandlungen der jeweiligen Übungen analysiert und darstellt. Im Anhang befinden sich alle Lösungen zu den Arbeitsblättern. Eine abschließende Reflexion verdeutlich die Relevanz von gezielter Sprachförderung im Unterricht. Die Aufgaben sind für den allgemeinen Mathematikunterricht konzipiert und erfüllen die Anforderungen für gleichzeitige Sprachförderung. Sie beinhalten neben den mathematischen Fachinhalten eine gezielte Sprachförderung und sind somit für Schülerinnen und Schüler in zweierlei Hinsicht förderlich. Das Bewusstsein für Fachsprache wird ebenfalls gestärkt.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin, Veranstaltung: Deutsch als Zweitsprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung gibt einleitend Informationen warum auch im Mathematikunterricht Sprachhandlungen wichtig sind. Weitergehend wird eine Planungsskizze vorgestellt. Diese gibt Auskunft darüber wie die erstellten Aufgaben für den Mathematikunterricht einzusetzen sind. Neben der Reihenfolge sind in der Planungsskizze Zeitvorgaben und Inhalte dargelegt. Diese Arbeit enthält insgesamt vier Übungseinheiten zu den Themen Bruch- und Prozentrechnung. Eine Übungseinheit zur Bruchrechnung sowie drei Einheiten zu Prozentrechnung. Die Einheiten bestehen aus den jeweiligen Arbeitsblättern für den Unterricht sowie einem zugehörigen Lernzielraster, welches die Sprachhandlungen der jeweiligen Übungen analysiert und darstellt. Im Anhang befinden sich alle Lösungen zu den Arbeitsblättern. Eine abschließende Reflexion verdeutlich die Relevanz von gezielter Sprachförderung im Unterricht. Die Aufgaben sind für den allgemeinen Mathematikunterricht konzipiert und erfüllen die Anforderungen für gleichzeitige Sprachförderung. Sie beinhalten neben den mathematischen Fachinhalten eine gezielte Sprachförderung und sind somit für Schülerinnen und Schüler in zweierlei Hinsicht förderlich. Das Bewusstsein für Fachsprache wird ebenfalls gestärkt.
Details
Empfohlen (bis): 99
Empfohlen (von): 12
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 36
Inhalt: 36 S.
ISBN-13: 9783656574422
ISBN-10: 3656574421
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Lass, Keven
Auflage: 2. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Maße: 210 x 148 x 4 mm
Von/Mit: Keven Lass
Erscheinungsdatum: 30.01.2014
Gewicht: 0,068 kg
preigu-id: 105467457
Details
Empfohlen (bis): 99
Empfohlen (von): 12
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 36
Inhalt: 36 S.
ISBN-13: 9783656574422
ISBN-10: 3656574421
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Lass, Keven
Auflage: 2. Auflage
Hersteller: GRIN Verlag
Maße: 210 x 148 x 4 mm
Von/Mit: Keven Lass
Erscheinungsdatum: 30.01.2014
Gewicht: 0,068 kg
preigu-id: 105467457
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