Bildungsprozesse und Fremdheitserfahrung | preigu

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Cover: 9783899425888 | Bildungsprozesse und Fremdheitserfahrung | Koller (u. a.) | Buch

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Beschreibung

Im Zentrum dieses Bandes steht ein Begriff von »Bildung«, der Bildungsprozesse als Veränderungen von Grundfiguren des Welt- und Selbstverhältnisses begreift, die sich in Auseinandersetzung mit der Erfahrung des Fremden vollziehen. Konzepte von Waldenfels, Ricoeur und Lacan aufnehmend, entfalten die Beiträger_innen diesen Bildungsbegriff theoretisch und diskutieren ihn aus unterschiedlichen Perspektiven mit Bezug auf Beispiele aus interkultureller Kommunikation, Psychoanalyse und Film.

Im Zentrum dieses Bandes steht ein Begriff von »Bildung«, der Bildungsprozesse als Veränderungen von Grundfiguren des Welt- und Selbstverhältnisses begreift, die sich in Auseinandersetzung mit der Erfahrung des Fremden vollziehen. Konzepte von Waldenfels, Ricoeur und Lacan aufnehmend, entfalten die Beiträger_innen diesen Bildungsbegriff theoretisch und diskutieren ihn aus unterschiedlichen Perspektiven mit Bezug auf Beispiele aus interkultureller Kommunikation, Psychoanalyse und Film.

Über den Autor

Hans-Christoph Koller (Prof. Dr. phil.) lehrt Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Bildungstheorie und Qualitative Bildungsforschung.
Winfried Marotzki (Prof. Dr. phil.) lehrt Allgemeine Pädagogik an der Universität Magdeburg. Seine Arbeitsgebiete sind Lern- und Bildungstheorie (bes. Medienbildung), Anthropologie, Qualitative Forschungsmethoden, Audiovisuelle Kommunikation.
Olaf Sanders (Dr. phil.) ist Studienrat im Hochschuldienst am Seminar für Pädagogik der Universität zu Köln. Seine Arbeitsgebiete sind Bildungstheorie, Phänomene der Pop-Kultur und Cultural Studies.

Zusammenfassung

Ursprungsland: DE
Zolltarifnummer: 49019900

Details

Erscheinungsjahr:	2007
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	260
Reihe:	Theorie Bilden
Inhalt:	260 S.
ISBN-13:	9783899425888
ISBN-10:	389942588X
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Koller, Hans-Christoph Marotzki, Winfried Sanders, Olaf
Herausgeber:	Hans-Christoph Koller/Winfried Marotzki/Olaf Sanders
Hersteller:	transcript Transcript Verlag
Maße:	225 x 148 x 18 mm
Von/Mit:	Hans-Christoph Koller (u. a.)
Erscheinungsdatum:	15.11.2007
Gewicht:	0,409 kg

preigu-id: 102183231

Über den Autor

Hans-Christoph Koller (Prof. Dr. phil.) lehrt Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Bildungstheorie und Qualitative Bildungsforschung.
Winfried Marotzki (Prof. Dr. phil.) lehrt Allgemeine Pädagogik an der Universität Magdeburg. Seine Arbeitsgebiete sind Lern- und Bildungstheorie (bes. Medienbildung), Anthropologie, Qualitative Forschungsmethoden, Audiovisuelle Kommunikation.
Olaf Sanders (Dr. phil.) ist Studienrat im Hochschuldienst am Seminar für Pädagogik der Universität zu Köln. Seine Arbeitsgebiete sind Bildungstheorie, Phänomene der Pop-Kultur und Cultural Studies.

Zusammenfassung

Ursprungsland: DE
Zolltarifnummer: 49019900

Details

Erscheinungsjahr:	2007
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	260
Reihe:	Theorie Bilden
Inhalt:	260 S.
ISBN-13:	9783899425888
ISBN-10:	389942588X
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Koller, Hans-Christoph Marotzki, Winfried Sanders, Olaf
Herausgeber:	Hans-Christoph Koller/Winfried Marotzki/Olaf Sanders
Hersteller:	transcript Transcript Verlag
Maße:	225 x 148 x 18 mm
Von/Mit:	Hans-Christoph Koller (u. a.)
Erscheinungsdatum:	15.11.2007
Gewicht:	0,409 kg

preigu-id: 102183231

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