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Beschreibung
Das Handbuch enthält Materialien und methodisch-didaktische Hinweise für einen Grundlagenkurs zur Vorbereitung auf die Arbeit in der Altenpflegehilfe. Es unterstützt Lehrende bei der Gestaltung des Unterrichts. Der Pflegekurs besteht aus 20 Modulen. Zu jedem Modul gibt es einen Leitfaden mit Bausteinen, Lernzielen und einer Übersicht zum vorhandenen Unterrichtmaterial sowie die Lösungen zu den im Kursbuch für Teilnehmende abgedruckten Wiederholungsfragen und Arbeitsblättern.
Die Kurse richten sich an Menschen mit nachholendem Grundbildungsbedarf sowie Menschen mit Deutsch als Fremdsprache (Minimum B1).
Kursbuch und Handbuch für Lehrende entstanden im Rahmen des Transfer-Projekts KOMPASS2. Sie bilden die Anforderungen der AZAV-zertifizierbaren Qualifizierungsmaßnahmen für arbeitsplatzorientierte Grundbildung & Pflege ab. Die Materialien umfassen sowohl die Inhalte der 4-monatigen Aktivierungsmaßnahme als auch die Inhalte der 8-monatigen beruflichen Weiterbildungsmaßnahme zur Qualifizierung in der Pflegehilfe.
Die Kurse richten sich an Menschen mit nachholendem Grundbildungsbedarf sowie Menschen mit Deutsch als Fremdsprache (Minimum B1).
Kursbuch und Handbuch für Lehrende entstanden im Rahmen des Transfer-Projekts KOMPASS2. Sie bilden die Anforderungen der AZAV-zertifizierbaren Qualifizierungsmaßnahmen für arbeitsplatzorientierte Grundbildung & Pflege ab. Die Materialien umfassen sowohl die Inhalte der 4-monatigen Aktivierungsmaßnahme als auch die Inhalte der 8-monatigen beruflichen Weiterbildungsmaßnahme zur Qualifizierung in der Pflegehilfe.
Das Handbuch enthält Materialien und methodisch-didaktische Hinweise für einen Grundlagenkurs zur Vorbereitung auf die Arbeit in der Altenpflegehilfe. Es unterstützt Lehrende bei der Gestaltung des Unterrichts. Der Pflegekurs besteht aus 20 Modulen. Zu jedem Modul gibt es einen Leitfaden mit Bausteinen, Lernzielen und einer Übersicht zum vorhandenen Unterrichtmaterial sowie die Lösungen zu den im Kursbuch für Teilnehmende abgedruckten Wiederholungsfragen und Arbeitsblättern.
Die Kurse richten sich an Menschen mit nachholendem Grundbildungsbedarf sowie Menschen mit Deutsch als Fremdsprache (Minimum B1).
Kursbuch und Handbuch für Lehrende entstanden im Rahmen des Transfer-Projekts KOMPASS2. Sie bilden die Anforderungen der AZAV-zertifizierbaren Qualifizierungsmaßnahmen für arbeitsplatzorientierte Grundbildung & Pflege ab. Die Materialien umfassen sowohl die Inhalte der 4-monatigen Aktivierungsmaßnahme als auch die Inhalte der 8-monatigen beruflichen Weiterbildungsmaßnahme zur Qualifizierung in der Pflegehilfe.
Die Kurse richten sich an Menschen mit nachholendem Grundbildungsbedarf sowie Menschen mit Deutsch als Fremdsprache (Minimum B1).
Kursbuch und Handbuch für Lehrende entstanden im Rahmen des Transfer-Projekts KOMPASS2. Sie bilden die Anforderungen der AZAV-zertifizierbaren Qualifizierungsmaßnahmen für arbeitsplatzorientierte Grundbildung & Pflege ab. Die Materialien umfassen sowohl die Inhalte der 4-monatigen Aktivierungsmaßnahme als auch die Inhalte der 8-monatigen beruflichen Weiterbildungsmaßnahme zur Qualifizierung in der Pflegehilfe.
Über den Autor
Mariann Ege ist Dozentin für Alphabetisierungskurse und Deutsch als Fremdsprache an der VHS Göttingen Osterode.
Susa Karnick ist Gymnasiallehrerin, integrative Lerntherapeutin und Dozentin für Alphabetisierung und Deutsch als Zweitsprache an der VHS Göttingen Osterode.
Gudrun Weber ist Krankenschwester und Heilpraktikerin. Seit 2010 ist sie Dozentin im Bereich Altenpflegehilfe.
Gabriela Ölmann ist Krankenschwester und Dozentin im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege. Weiterhin ist sie Projektleiterin im Schwerpunkt Pflege im Transferprojekt KOMPASS2 an der VHS Göttingen Osterode.
Susa Karnick ist Gymnasiallehrerin, integrative Lerntherapeutin und Dozentin für Alphabetisierung und Deutsch als Zweitsprache an der VHS Göttingen Osterode.
Gudrun Weber ist Krankenschwester und Heilpraktikerin. Seit 2010 ist sie Dozentin im Bereich Altenpflegehilfe.
Gabriela Ölmann ist Krankenschwester und Dozentin im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege. Weiterhin ist sie Projektleiterin im Schwerpunkt Pflege im Transferprojekt KOMPASS2 an der VHS Göttingen Osterode.
Zusammenfassung
Unterrichtsplan, Musterprüfungen, Lernspiele
entwickelt im Rahmen des KOMPASS2-Projekts
für Pflege- und Grundbildungsdozent:innen
entwickelt im Rahmen des KOMPASS2-Projekts
für Pflege- und Grundbildungsdozent:innen
Inhaltsverzeichnis
Übersicht zu den Modulen
Grußworte von Ralf Häder und Gertrud Stöcker
Autorinnen
Einleitung
Hinweise zur Arbeit mit dem Unterrichtsmaterial
Erfahrungen im KOMPASS-Pilotprojekt
an der VHS Göttingen aus Sicht der Grundbildungsdozentinnen
Erfahrungen aus Sicht der Pflegedozentinnen
Methodisch-didaktische Hinweise zur Umsetzung der pflegetheoretischen Inhalte
Die Unterrichtsmaterialien für den Grundbildungsunterricht - methodisch-
didaktische Hinweise
1 Verzahnung von Pflegetheorie und Grundbildung
2 Unterschiedliche Übungsformate - Tipps zur Handhabung .
2.1 Die Arbeitsblätter
2.2 Schnippeleien
2.3 Satzgymnastik: Übungen im Eierkarton
2.4 Wortschatzarbeit mit Trennstreifen
2.5 Laufdiktate
2.6 Wörterbingo
2.7 Domino
2.8 Lernspiel Alphabet-Würfel
2.9 Rollenspiele
2.10 Arbeit mit der Lernsoftware BELUGA
2.11 Lernplakate und Audiodateien
Module mit Leitfäden
Modul 1: Lernen lernen
Modul 2: Kommunikation
Modul 3: Grundbedürfnisse
Modul 4: Gesundheitsförderung
Modul 5: Bewegung und Entspannung
Modul 6: Sich bewegen
Modul 7: Vitale Funktionen
Modul 8: Sich pflegen
Modul 9: Essen und Trinken
Modul 10: Ausscheiden
Modul 11: Sich kleiden
Modul 12: Ruhen und Schlafen
Modul 13: Sich beschäftigen
Modul 14: Mann oder Frau
Modul 15A: Sich pflegen - Hygiene
Modul 15B: Sicherheit
Modul 16: Soziale Bereiche
Modul 17A: Existenzielle Erfahrungen
Modul 17B: Sterben, Tod und Trauer
Modul 18: Pflegeprozess und Dokumentation
Prüfungsvorbereitung und Prüfung zum / zur Pflegehelfer*in
1 Prüfungsvorbereitung
2 Prüfung zum / zur Pflegehelfer*in
2.1 Schriftliche Prüfung
2.1.1 Korrektur und Bewertung der schriftlichen Prüfung
2.2 Mündlich-praktische Prüfung
2.2.1 Vorbereitung zur mündlich-praktischen Prüfung
2.2.2 Ablauf der mündlich-praktischen Prüfung
2.3 Beurteilung und Abstimmung in der Notenfindung
2.4 Verkündigung der Noten und Zertifikatsübergabe
3 Hinweise zur Ausgestaltung des Zertifikats
bzw. der Teilnahmebescheinigung
Musterklausur für die schriftliche Abschlussprüfung zur KOMPASS-Qualifizierung
Musterklausur für die schriftliche Abschlussprüfung zur KOMPASS-Qualifizierung - LÖSUNGSEXEMPLAR
Prüfungskarten der mündlichen Prüfung
Lösungen zu den Prüfungskarten der mündlichen Prüfung
Prüfungskarten der praktischen Prüfung
Muster Zeitplan Prüfung
Ergänzende Unterrichtsmaterialien
Verwendete Literatur / Handbuch und Arbeitsblätter
Danksagung
Grußworte von Ralf Häder und Gertrud Stöcker
Autorinnen
Einleitung
Hinweise zur Arbeit mit dem Unterrichtsmaterial
Erfahrungen im KOMPASS-Pilotprojekt
an der VHS Göttingen aus Sicht der Grundbildungsdozentinnen
Erfahrungen aus Sicht der Pflegedozentinnen
Methodisch-didaktische Hinweise zur Umsetzung der pflegetheoretischen Inhalte
Die Unterrichtsmaterialien für den Grundbildungsunterricht - methodisch-
didaktische Hinweise
1 Verzahnung von Pflegetheorie und Grundbildung
2 Unterschiedliche Übungsformate - Tipps zur Handhabung .
2.1 Die Arbeitsblätter
2.2 Schnippeleien
2.3 Satzgymnastik: Übungen im Eierkarton
2.4 Wortschatzarbeit mit Trennstreifen
2.5 Laufdiktate
2.6 Wörterbingo
2.7 Domino
2.8 Lernspiel Alphabet-Würfel
2.9 Rollenspiele
2.10 Arbeit mit der Lernsoftware BELUGA
2.11 Lernplakate und Audiodateien
Module mit Leitfäden
Modul 1: Lernen lernen
Modul 2: Kommunikation
Modul 3: Grundbedürfnisse
Modul 4: Gesundheitsförderung
Modul 5: Bewegung und Entspannung
Modul 6: Sich bewegen
Modul 7: Vitale Funktionen
Modul 8: Sich pflegen
Modul 9: Essen und Trinken
Modul 10: Ausscheiden
Modul 11: Sich kleiden
Modul 12: Ruhen und Schlafen
Modul 13: Sich beschäftigen
Modul 14: Mann oder Frau
Modul 15A: Sich pflegen - Hygiene
Modul 15B: Sicherheit
Modul 16: Soziale Bereiche
Modul 17A: Existenzielle Erfahrungen
Modul 17B: Sterben, Tod und Trauer
Modul 18: Pflegeprozess und Dokumentation
Prüfungsvorbereitung und Prüfung zum / zur Pflegehelfer*in
1 Prüfungsvorbereitung
2 Prüfung zum / zur Pflegehelfer*in
2.1 Schriftliche Prüfung
2.1.1 Korrektur und Bewertung der schriftlichen Prüfung
2.2 Mündlich-praktische Prüfung
2.2.1 Vorbereitung zur mündlich-praktischen Prüfung
2.2.2 Ablauf der mündlich-praktischen Prüfung
2.3 Beurteilung und Abstimmung in der Notenfindung
2.4 Verkündigung der Noten und Zertifikatsübergabe
3 Hinweise zur Ausgestaltung des Zertifikats
bzw. der Teilnahmebescheinigung
Musterklausur für die schriftliche Abschlussprüfung zur KOMPASS-Qualifizierung
Musterklausur für die schriftliche Abschlussprüfung zur KOMPASS-Qualifizierung - LÖSUNGSEXEMPLAR
Prüfungskarten der mündlichen Prüfung
Lösungen zu den Prüfungskarten der mündlichen Prüfung
Prüfungskarten der praktischen Prüfung
Muster Zeitplan Prüfung
Ergänzende Unterrichtsmaterialien
Verwendete Literatur / Handbuch und Arbeitsblätter
Danksagung
Details
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Erwachsenenbildung |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 198 |
| Reihe: | wbv Publikation |
| Inhalt: | 198 S. |
| ISBN-13: | 9783763959440 |
| ISBN-10: | 3763959440 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 6591 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | VHS Göttingen Osterode gGmbH |
| Hersteller: |
wbv Media
wbv Media GmbH |
| Maße: | 297 x 210 x 12 mm |
| Erscheinungsdatum: | 01.05.2018 |
| Gewicht: | 0,752 kg |
Über den Autor
Mariann Ege ist Dozentin für Alphabetisierungskurse und Deutsch als Fremdsprache an der VHS Göttingen Osterode.
Susa Karnick ist Gymnasiallehrerin, integrative Lerntherapeutin und Dozentin für Alphabetisierung und Deutsch als Zweitsprache an der VHS Göttingen Osterode.
Gudrun Weber ist Krankenschwester und Heilpraktikerin. Seit 2010 ist sie Dozentin im Bereich Altenpflegehilfe.
Gabriela Ölmann ist Krankenschwester und Dozentin im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege. Weiterhin ist sie Projektleiterin im Schwerpunkt Pflege im Transferprojekt KOMPASS2 an der VHS Göttingen Osterode.
Susa Karnick ist Gymnasiallehrerin, integrative Lerntherapeutin und Dozentin für Alphabetisierung und Deutsch als Zweitsprache an der VHS Göttingen Osterode.
Gudrun Weber ist Krankenschwester und Heilpraktikerin. Seit 2010 ist sie Dozentin im Bereich Altenpflegehilfe.
Gabriela Ölmann ist Krankenschwester und Dozentin im Bereich Pflegehilfe und Altenpflege. Weiterhin ist sie Projektleiterin im Schwerpunkt Pflege im Transferprojekt KOMPASS2 an der VHS Göttingen Osterode.
Zusammenfassung
Unterrichtsplan, Musterprüfungen, Lernspiele
entwickelt im Rahmen des KOMPASS2-Projekts
für Pflege- und Grundbildungsdozent:innen
entwickelt im Rahmen des KOMPASS2-Projekts
für Pflege- und Grundbildungsdozent:innen
Inhaltsverzeichnis
Übersicht zu den Modulen
Grußworte von Ralf Häder und Gertrud Stöcker
Autorinnen
Einleitung
Hinweise zur Arbeit mit dem Unterrichtsmaterial
Erfahrungen im KOMPASS-Pilotprojekt
an der VHS Göttingen aus Sicht der Grundbildungsdozentinnen
Erfahrungen aus Sicht der Pflegedozentinnen
Methodisch-didaktische Hinweise zur Umsetzung der pflegetheoretischen Inhalte
Die Unterrichtsmaterialien für den Grundbildungsunterricht - methodisch-
didaktische Hinweise
1 Verzahnung von Pflegetheorie und Grundbildung
2 Unterschiedliche Übungsformate - Tipps zur Handhabung .
2.1 Die Arbeitsblätter
2.2 Schnippeleien
2.3 Satzgymnastik: Übungen im Eierkarton
2.4 Wortschatzarbeit mit Trennstreifen
2.5 Laufdiktate
2.6 Wörterbingo
2.7 Domino
2.8 Lernspiel Alphabet-Würfel
2.9 Rollenspiele
2.10 Arbeit mit der Lernsoftware BELUGA
2.11 Lernplakate und Audiodateien
Module mit Leitfäden
Modul 1: Lernen lernen
Modul 2: Kommunikation
Modul 3: Grundbedürfnisse
Modul 4: Gesundheitsförderung
Modul 5: Bewegung und Entspannung
Modul 6: Sich bewegen
Modul 7: Vitale Funktionen
Modul 8: Sich pflegen
Modul 9: Essen und Trinken
Modul 10: Ausscheiden
Modul 11: Sich kleiden
Modul 12: Ruhen und Schlafen
Modul 13: Sich beschäftigen
Modul 14: Mann oder Frau
Modul 15A: Sich pflegen - Hygiene
Modul 15B: Sicherheit
Modul 16: Soziale Bereiche
Modul 17A: Existenzielle Erfahrungen
Modul 17B: Sterben, Tod und Trauer
Modul 18: Pflegeprozess und Dokumentation
Prüfungsvorbereitung und Prüfung zum / zur Pflegehelfer*in
1 Prüfungsvorbereitung
2 Prüfung zum / zur Pflegehelfer*in
2.1 Schriftliche Prüfung
2.1.1 Korrektur und Bewertung der schriftlichen Prüfung
2.2 Mündlich-praktische Prüfung
2.2.1 Vorbereitung zur mündlich-praktischen Prüfung
2.2.2 Ablauf der mündlich-praktischen Prüfung
2.3 Beurteilung und Abstimmung in der Notenfindung
2.4 Verkündigung der Noten und Zertifikatsübergabe
3 Hinweise zur Ausgestaltung des Zertifikats
bzw. der Teilnahmebescheinigung
Musterklausur für die schriftliche Abschlussprüfung zur KOMPASS-Qualifizierung
Musterklausur für die schriftliche Abschlussprüfung zur KOMPASS-Qualifizierung - LÖSUNGSEXEMPLAR
Prüfungskarten der mündlichen Prüfung
Lösungen zu den Prüfungskarten der mündlichen Prüfung
Prüfungskarten der praktischen Prüfung
Muster Zeitplan Prüfung
Ergänzende Unterrichtsmaterialien
Verwendete Literatur / Handbuch und Arbeitsblätter
Danksagung
Grußworte von Ralf Häder und Gertrud Stöcker
Autorinnen
Einleitung
Hinweise zur Arbeit mit dem Unterrichtsmaterial
Erfahrungen im KOMPASS-Pilotprojekt
an der VHS Göttingen aus Sicht der Grundbildungsdozentinnen
Erfahrungen aus Sicht der Pflegedozentinnen
Methodisch-didaktische Hinweise zur Umsetzung der pflegetheoretischen Inhalte
Die Unterrichtsmaterialien für den Grundbildungsunterricht - methodisch-
didaktische Hinweise
1 Verzahnung von Pflegetheorie und Grundbildung
2 Unterschiedliche Übungsformate - Tipps zur Handhabung .
2.1 Die Arbeitsblätter
2.2 Schnippeleien
2.3 Satzgymnastik: Übungen im Eierkarton
2.4 Wortschatzarbeit mit Trennstreifen
2.5 Laufdiktate
2.6 Wörterbingo
2.7 Domino
2.8 Lernspiel Alphabet-Würfel
2.9 Rollenspiele
2.10 Arbeit mit der Lernsoftware BELUGA
2.11 Lernplakate und Audiodateien
Module mit Leitfäden
Modul 1: Lernen lernen
Modul 2: Kommunikation
Modul 3: Grundbedürfnisse
Modul 4: Gesundheitsförderung
Modul 5: Bewegung und Entspannung
Modul 6: Sich bewegen
Modul 7: Vitale Funktionen
Modul 8: Sich pflegen
Modul 9: Essen und Trinken
Modul 10: Ausscheiden
Modul 11: Sich kleiden
Modul 12: Ruhen und Schlafen
Modul 13: Sich beschäftigen
Modul 14: Mann oder Frau
Modul 15A: Sich pflegen - Hygiene
Modul 15B: Sicherheit
Modul 16: Soziale Bereiche
Modul 17A: Existenzielle Erfahrungen
Modul 17B: Sterben, Tod und Trauer
Modul 18: Pflegeprozess und Dokumentation
Prüfungsvorbereitung und Prüfung zum / zur Pflegehelfer*in
1 Prüfungsvorbereitung
2 Prüfung zum / zur Pflegehelfer*in
2.1 Schriftliche Prüfung
2.1.1 Korrektur und Bewertung der schriftlichen Prüfung
2.2 Mündlich-praktische Prüfung
2.2.1 Vorbereitung zur mündlich-praktischen Prüfung
2.2.2 Ablauf der mündlich-praktischen Prüfung
2.3 Beurteilung und Abstimmung in der Notenfindung
2.4 Verkündigung der Noten und Zertifikatsübergabe
3 Hinweise zur Ausgestaltung des Zertifikats
bzw. der Teilnahmebescheinigung
Musterklausur für die schriftliche Abschlussprüfung zur KOMPASS-Qualifizierung
Musterklausur für die schriftliche Abschlussprüfung zur KOMPASS-Qualifizierung - LÖSUNGSEXEMPLAR
Prüfungskarten der mündlichen Prüfung
Lösungen zu den Prüfungskarten der mündlichen Prüfung
Prüfungskarten der praktischen Prüfung
Muster Zeitplan Prüfung
Ergänzende Unterrichtsmaterialien
Verwendete Literatur / Handbuch und Arbeitsblätter
Danksagung
Details
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Erwachsenenbildung |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 198 |
| Reihe: | wbv Publikation |
| Inhalt: | 198 S. |
| ISBN-13: | 9783763959440 |
| ISBN-10: | 3763959440 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 6591 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | VHS Göttingen Osterode gGmbH |
| Hersteller: |
wbv Media
wbv Media GmbH |
| Maße: | 297 x 210 x 12 mm |
| Erscheinungsdatum: | 01.05.2018 |
| Gewicht: | 0,752 kg |
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