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Análisis Aplicado de Conducta, Tercera Edición en Español
Buch von John O. Cooper Timothy E. Heron (u. a.)
Sprache: Spanisch

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Beschreibung
Análisis aplicado de conducta, tercera edición en español, presenta una descripción completa de los principios y procedimientos necesarios para modificar de forma sistemática conductas socialmente importantes y comprender el proceso de cambio de conducta. Es este un manual exhaustivo de análisis aplicado de conducta, o ABA, por sus siglas en inglés, que resulta ideal como material de referencia para cursos universitarios sobre principios básicos y avanzados de conducta, aplicaciones analítico-conductuales y métodos de investigación; siendo además el material de estudio por antonomasia para los exámenes de la Behavior Analyst Certification Board® (BACB®) para las certificaciones profesionales Board Certified Behavior Analyst® (BCBA®) y Board Certified assistant Behavior Analyst® (BCaBA®). El manual está pensado para ayudar a estudiantes, educadores y profesionales a adquirir las habilidades conceptuales y técnicas necesarias para promover conductas adaptativas en diversas poblaciones clínicas incluyendo personas con trastorno del espectro autista.

La edición en castellano ha sido editada por ABA España y dirigida por el Dr. Javier Virués Ortega, BCBA-D y un grupo de otros 20 especialistas tanto académicos como profesionales clínicos.

El libro incluye 31 capítulos distribuidos en 13 partes. Como novedades a esta tercera edición en español, cada capítulo identifica los contenidos de la 5ª edición de la lista de tareas de la BACB®. La obra ha sido actualizada en profundidad, con textos especialmente renovados en las secciones referidas a operaciones motivadoras, evaluación funcional de la conducta, conducta verbal y ética profesional. Además, aparecen dos capítulos nuevos sobre instrucción basada en equivalencia y relaciones de estímulo no equivalentes. Estás actualizaciones han supuesto la adición de más de 1000 nuevas referencias bibliográficas.

CONTENIDOS

Capítulo 1 Definición y características del análisis aplicado de conducta 2
Capítulo 2 Conceptos básicos y principios 25
Capítulo 3 Selección y definición de las conductas de interés 48
Capítulo 4 Medición de la conducta 73
Capítulo 5 Evaluación y mejora de la calidad de la medición conductual 101
Capítulo 6 Construcción e interpretación de representaciones gráficas de datos conductuales 124
Capítulo 7 Análisis del cambio de conducta: Asunciones y estrategias básicas 155
Capítulo 8 Diseños de reversión y multielemento 171
Capítulo 9 Diseños de líneabase múltiple y de criterio cambiante 193
Capítulo 10 Planificación y evaluación de la investigación en el análisis aplicado de conducta 216
Capítulo 11 Reforzamiento positivo 252
Capítulo 12 Reforzamiento negativo 287
Capítulo 13 Programas de reforzamiento 301
Capítulo 14 Castigo positivo 326
Capítulo 15 Castigo negativo 352
Capítulo 16 Operaciones motivadoras 372
Capítulo 17 Control del estímulo 395
Capítulo 18 Conducta verbal 412
Capítulo 19 Instrucción basada en la equivalencia 452
Capítulo 20 Aprendizaje emergente con relaciones de estímulo no equivalentes 497
Capítulo 21 Imitación, modelo y aprendizaje observacional 527
Capítulo 22 Moldeamiento 540
Capítulo 23 Encadenamiento 557
Capítulo 24 Extinción 582
Capítulo 25 Reforzamiento diferencial 595
Capítulo 26 Intervenciones sobre antecedentes 613
Capítulo 27 Evaluación de la conducta funcional 628
Capítulo 28 Economía de fichas, contingencias grupales, y contratos de contingencias 656
Capítulo 29 Autogestión 681
Capítulo 30 Generalización y mantenimiento del cambio de conducta 714
Capítulo 31 Responsabilidades éticas y profesionales de los analistas aplicados de conducta 758
Análisis aplicado de conducta, tercera edición en español, presenta una descripción completa de los principios y procedimientos necesarios para modificar de forma sistemática conductas socialmente importantes y comprender el proceso de cambio de conducta. Es este un manual exhaustivo de análisis aplicado de conducta, o ABA, por sus siglas en inglés, que resulta ideal como material de referencia para cursos universitarios sobre principios básicos y avanzados de conducta, aplicaciones analítico-conductuales y métodos de investigación; siendo además el material de estudio por antonomasia para los exámenes de la Behavior Analyst Certification Board® (BACB®) para las certificaciones profesionales Board Certified Behavior Analyst® (BCBA®) y Board Certified assistant Behavior Analyst® (BCaBA®). El manual está pensado para ayudar a estudiantes, educadores y profesionales a adquirir las habilidades conceptuales y técnicas necesarias para promover conductas adaptativas en diversas poblaciones clínicas incluyendo personas con trastorno del espectro autista.

La edición en castellano ha sido editada por ABA España y dirigida por el Dr. Javier Virués Ortega, BCBA-D y un grupo de otros 20 especialistas tanto académicos como profesionales clínicos.

El libro incluye 31 capítulos distribuidos en 13 partes. Como novedades a esta tercera edición en español, cada capítulo identifica los contenidos de la 5ª edición de la lista de tareas de la BACB®. La obra ha sido actualizada en profundidad, con textos especialmente renovados en las secciones referidas a operaciones motivadoras, evaluación funcional de la conducta, conducta verbal y ética profesional. Además, aparecen dos capítulos nuevos sobre instrucción basada en equivalencia y relaciones de estímulo no equivalentes. Estás actualizaciones han supuesto la adición de más de 1000 nuevas referencias bibliográficas.

CONTENIDOS

Capítulo 1 Definición y características del análisis aplicado de conducta 2
Capítulo 2 Conceptos básicos y principios 25
Capítulo 3 Selección y definición de las conductas de interés 48
Capítulo 4 Medición de la conducta 73
Capítulo 5 Evaluación y mejora de la calidad de la medición conductual 101
Capítulo 6 Construcción e interpretación de representaciones gráficas de datos conductuales 124
Capítulo 7 Análisis del cambio de conducta: Asunciones y estrategias básicas 155
Capítulo 8 Diseños de reversión y multielemento 171
Capítulo 9 Diseños de líneabase múltiple y de criterio cambiante 193
Capítulo 10 Planificación y evaluación de la investigación en el análisis aplicado de conducta 216
Capítulo 11 Reforzamiento positivo 252
Capítulo 12 Reforzamiento negativo 287
Capítulo 13 Programas de reforzamiento 301
Capítulo 14 Castigo positivo 326
Capítulo 15 Castigo negativo 352
Capítulo 16 Operaciones motivadoras 372
Capítulo 17 Control del estímulo 395
Capítulo 18 Conducta verbal 412
Capítulo 19 Instrucción basada en la equivalencia 452
Capítulo 20 Aprendizaje emergente con relaciones de estímulo no equivalentes 497
Capítulo 21 Imitación, modelo y aprendizaje observacional 527
Capítulo 22 Moldeamiento 540
Capítulo 23 Encadenamiento 557
Capítulo 24 Extinción 582
Capítulo 25 Reforzamiento diferencial 595
Capítulo 26 Intervenciones sobre antecedentes 613
Capítulo 27 Evaluación de la conducta funcional 628
Capítulo 28 Economía de fichas, contingencias grupales, y contratos de contingencias 656
Capítulo 29 Autogestión 681
Capítulo 30 Generalización y mantenimiento del cambio de conducta 714
Capítulo 31 Responsabilidades éticas y profesionales de los analistas aplicados de conducta 758
Über den Autor
John O. Cooper, doctor en educación, es profesor emérito de la Facultad de educación y ecología humana de la OSU. Sus intereses de investigación y docentes incluyen la enseñanza de precisión, la conducta privada, el desarrollo de la fluidez y la conducta verbal. Es expresidente de la Standard Celeration Society, fue miembro de la junta directiva de la Society for the Advancement of Behavior Analysis, y representante aplicado en el comité ejecutivo de Association for Behavior Analysis International, así como presidente del comité de acreditación de programas de posgrado en esta misma organización.

Timothy E. Heron, doctor en educación, es profesor emérito de la Facultad de educación y ecología humana de la OSU. Los intereses de investigación de Tim se centran en sistemas de tutorización de estudiantes con necesidades especiales, inclusión de estudiantes con discapacidades en aulas de educación general, servicios de consultoría conductual y enfoques de enseñanza basados en la autocorrección. Tim es coautor junto on Kathleen Harris de The Educational Consultant: Helping Professionals, Parents, and Students in Inclusive Classrooms, 4a ed. (2001). Desde el año 2000, Tim ha sido instructor de vuelo certificado por la administración de aviación de EEUU. Es autor de manuales de aviación y ha aplicado y continúa aplicando los principios y procedimientos del análisis aplicado de conducta a la formación de pilotos.
Details
Erscheinungsjahr: 2020
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Buch
Seiten: 936
ISBN-13: 9788409224043
ISBN-10: 8409224046
Sprache: Spanisch
Ausstattung / Beilage: HC gerader Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Timothy E. Heron, John O. Cooper
Heward, William L.
Redaktion: Virues-Ortega, Javier
Hersteller: ABA España
Maße: 286 x 221 x 54 mm
Von/Mit: John O. Cooper Timothy E. Heron (u. a.)
Erscheinungsdatum: 25.08.2020
Gewicht: 2,565 kg
preigu-id: 118926233
Über den Autor
John O. Cooper, doctor en educación, es profesor emérito de la Facultad de educación y ecología humana de la OSU. Sus intereses de investigación y docentes incluyen la enseñanza de precisión, la conducta privada, el desarrollo de la fluidez y la conducta verbal. Es expresidente de la Standard Celeration Society, fue miembro de la junta directiva de la Society for the Advancement of Behavior Analysis, y representante aplicado en el comité ejecutivo de Association for Behavior Analysis International, así como presidente del comité de acreditación de programas de posgrado en esta misma organización.

Timothy E. Heron, doctor en educación, es profesor emérito de la Facultad de educación y ecología humana de la OSU. Los intereses de investigación de Tim se centran en sistemas de tutorización de estudiantes con necesidades especiales, inclusión de estudiantes con discapacidades en aulas de educación general, servicios de consultoría conductual y enfoques de enseñanza basados en la autocorrección. Tim es coautor junto on Kathleen Harris de The Educational Consultant: Helping Professionals, Parents, and Students in Inclusive Classrooms, 4a ed. (2001). Desde el año 2000, Tim ha sido instructor de vuelo certificado por la administración de aviación de EEUU. Es autor de manuales de aviación y ha aplicado y continúa aplicando los principios y procedimientos del análisis aplicado de conducta a la formación de pilotos.
Details
Erscheinungsjahr: 2020
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Buch
Seiten: 936
ISBN-13: 9788409224043
ISBN-10: 8409224046
Sprache: Spanisch
Ausstattung / Beilage: HC gerader Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Timothy E. Heron, John O. Cooper
Heward, William L.
Redaktion: Virues-Ortega, Javier
Hersteller: ABA España
Maße: 286 x 221 x 54 mm
Von/Mit: John O. Cooper Timothy E. Heron (u. a.)
Erscheinungsdatum: 25.08.2020
Gewicht: 2,565 kg
preigu-id: 118926233
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