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Cover: 9783658408558 | Ambitionierte Komplizenschaft | Juliane Engel | Taschenbuch | IX
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Ambitionierte Komplizenschaft
Eine ethnographische Studie zu kindlichen Praktiken in der Schulvorbereitung
Taschenbuch von Juliane Engel
Sprache: Deutsch

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Kategorien:
Beschreibung
In der ethnographischen Studie wird der Frage nachgegangen, wie Kinder am Angebot der institutionellen Schulvorbereitung teilnehmen bzw. wie sie dieses (mit-)hervorbringen. Hierfür wurden die Kinder über ihr letztes Kindergartenjahr hinweg während dieses Arrangements begleitet und teilnehmend beobachtet. Neben den aktuellen Konzepten der Kindheitsforschung spielen hierzu praxistheoretische Zugänge eine zentrale Rolle und deren relationale Perspektive auf Schulvorbereitung, als soziales Gefüge aus Akteur:innen, Artefakten und den zugrundeliegenden Strukturen. Die Ergebnisse zeigen, wie sich Kinder innerhalb der Schulvorbereitung zu Kompliz:innen der Fachkräfte und deren pädagogischen Schulvorbereitungsprogramme entwickeln. Mit der ¿Ambitionierten Komplizenschaft¿ stellt die Arbeit darüber hinaus eine konzeptionelle Weiterentwicklung vor, indem sie das besondere Engagement der beobachteten Kinder während der Schulvorbereitung betont.
In der ethnographischen Studie wird der Frage nachgegangen, wie Kinder am Angebot der institutionellen Schulvorbereitung teilnehmen bzw. wie sie dieses (mit-)hervorbringen. Hierfür wurden die Kinder über ihr letztes Kindergartenjahr hinweg während dieses Arrangements begleitet und teilnehmend beobachtet. Neben den aktuellen Konzepten der Kindheitsforschung spielen hierzu praxistheoretische Zugänge eine zentrale Rolle und deren relationale Perspektive auf Schulvorbereitung, als soziales Gefüge aus Akteur:innen, Artefakten und den zugrundeliegenden Strukturen. Die Ergebnisse zeigen, wie sich Kinder innerhalb der Schulvorbereitung zu Kompliz:innen der Fachkräfte und deren pädagogischen Schulvorbereitungsprogramme entwickeln. Mit der ¿Ambitionierten Komplizenschaft¿ stellt die Arbeit darüber hinaus eine konzeptionelle Weiterentwicklung vor, indem sie das besondere Engagement der beobachteten Kinder während der Schulvorbereitung betont.
Über den Autor

Juliane Engel ist Sozial- und Bildungswissenschaftlerin. Sie arbeitet am Deutschen Jugendinstitut als wissenschaftliche Referentin. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Ethnographische Forschung, Kindheitsforschung und Übergangsforschung.

Inhaltsverzeichnis
Einleitung.- Aktueller Forschungsstand.- Theoretische Rahmung.- Forschungsdesign.- Fallvorstellung: Schulvorbereitung der "Gewieften Wiesel".- Ritualisierte Herstellung des Vorschulkinds -Transformation zum "Gewieften Wiesel".- Kindliche Praktiken in pädagogischen Arrangements zur gemeinsamen Erarbeitung von Aufgaben und Themen.- Sicherstellungs- und Wiederherstellungspraktiken der Schulvorbereitung.- Performances kindlicher Expertise.- Formen der Distanz zum pädagogischen Arrangement.- Schlussfolgerungen und Ausblick.
Details
Genre: Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Medium: Taschenbuch
Reihe: Methodologisch-Methodische Perspektiven auf Kindheit(en)
Inhalt: ix
224 S.
1 s/w Illustr.
224 S. 1 Abb.
ISBN-13: 9783658408558
ISBN-10: 3658408553
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Engel, Juliane
Auflage: 1. Aufl. 2023
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Methodologisch-Methodische Perspektiven auf Kindheit(en)
Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Juliane Engel
Erscheinungsdatum: 14.03.2023
Gewicht: 0,311 kg
Artikel-ID: 126520205
Über den Autor

Juliane Engel ist Sozial- und Bildungswissenschaftlerin. Sie arbeitet am Deutschen Jugendinstitut als wissenschaftliche Referentin. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Ethnographische Forschung, Kindheitsforschung und Übergangsforschung.

Inhaltsverzeichnis
Einleitung.- Aktueller Forschungsstand.- Theoretische Rahmung.- Forschungsdesign.- Fallvorstellung: Schulvorbereitung der "Gewieften Wiesel".- Ritualisierte Herstellung des Vorschulkinds -Transformation zum "Gewieften Wiesel".- Kindliche Praktiken in pädagogischen Arrangements zur gemeinsamen Erarbeitung von Aufgaben und Themen.- Sicherstellungs- und Wiederherstellungspraktiken der Schulvorbereitung.- Performances kindlicher Expertise.- Formen der Distanz zum pädagogischen Arrangement.- Schlussfolgerungen und Ausblick.
Details
Genre: Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Medium: Taschenbuch
Reihe: Methodologisch-Methodische Perspektiven auf Kindheit(en)
Inhalt: ix
224 S.
1 s/w Illustr.
224 S. 1 Abb.
ISBN-13: 9783658408558
ISBN-10: 3658408553
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Engel, Juliane
Auflage: 1. Aufl. 2023
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Methodologisch-Methodische Perspektiven auf Kindheit(en)
Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Juliane Engel
Erscheinungsdatum: 14.03.2023
Gewicht: 0,311 kg
Artikel-ID: 126520205
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