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In allen Einheiten finden Sie Vorschläge zur Einbindung von Materialien und Trainingshilfen wie z.B. Markierungshütchen und Koordinationsleiter. Mit deren Hilfe erarbeiten die Kinder kooperativ die zu erlernenden elementaren Bewegungsformen, haben Freude am gemeinsamen Laufen, Springen und Werfen und werden spielerisch angeregt zu selbstständigem kompetenzorientierten Lernen im Sportunterricht. Dabei steht das Miteinander im Mittelpunkt. Der Band richtet sich an Lehrer/-innen, die mit Blick auf die unterschiedlichen Voraussetzungen der Kinder im Sportunterricht
- spielerisch deren koordinative und konditionelle Fähigkeiten fördern,
- leichtathletische Fertigkeiten und Techniken gemeinsam mit den Kindern erarbeiten,
- motivierend und vielfältig an die technischen Disziplinen der Leichtathletik heranführen,
- in ihrem Sportunterricht nicht den Blick auf technische Elemente verlieren und
- die individuellen Kompetenzen der Kinder in diesem Bereich stärken wollen, aber
- selbst vielleicht nicht über eigene komplexe technische Bewegungserfahrungen in der Leichtathletik verfügen.
In allen Einheiten finden Sie Vorschläge zur Einbindung von Materialien und Trainingshilfen wie z.B. Markierungshütchen und Koordinationsleiter. Mit deren Hilfe erarbeiten die Kinder kooperativ die zu erlernenden elementaren Bewegungsformen, haben Freude am gemeinsamen Laufen, Springen und Werfen und werden spielerisch angeregt zu selbstständigem kompetenzorientierten Lernen im Sportunterricht. Dabei steht das Miteinander im Mittelpunkt. Der Band richtet sich an Lehrer/-innen, die mit Blick auf die unterschiedlichen Voraussetzungen der Kinder im Sportunterricht
- spielerisch deren koordinative und konditionelle Fähigkeiten fördern,
- leichtathletische Fertigkeiten und Techniken gemeinsam mit den Kindern erarbeiten,
- motivierend und vielfältig an die technischen Disziplinen der Leichtathletik heranführen,
- in ihrem Sportunterricht nicht den Blick auf technische Elemente verlieren und
- die individuellen Kompetenzen der Kinder in diesem Bereich stärken wollen, aber
- selbst vielleicht nicht über eigene komplexe technische Bewegungserfahrungen in der Leichtathletik verfügen.
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Broschüre |
| Seiten: | 64 |
| Inhalt: | 64 S. |
| ISBN-13: | 9783589160921 |
| ISBN-10: | 3589160926 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 160921 |
| Ausstattung / Beilage: | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur |
| Autor: | Thieme, Ina |
| Redaktion: | Thieme, Ina |
| Herausgeber: | Ina Thieme |
| Hersteller: | Cornelsen Verlag Scriptor |
| Maße: | 296 x 206 x 4 mm |
| Von/Mit: | Ina Thieme |
| Erscheinungsdatum: | 13.02.2018 |
| Gewicht: | 0,203 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Medium: | Broschüre |
| Seiten: | 64 |
| Inhalt: | 64 S. |
| ISBN-13: | 9783589160921 |
| ISBN-10: | 3589160926 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 160921 |
| Ausstattung / Beilage: | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur |
| Autor: | Thieme, Ina |
| Redaktion: | Thieme, Ina |
| Herausgeber: | Ina Thieme |
| Hersteller: | Cornelsen Verlag Scriptor |
| Maße: | 296 x 206 x 4 mm |
| Von/Mit: | Ina Thieme |
| Erscheinungsdatum: | 13.02.2018 |
| Gewicht: | 0,203 kg |
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