Produktives Lernen für Kinder mit Lernschw...

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Beschreibung

Jede Lehrerin und jeder Lehrer in der Grund- und Förderschule hat sofort einige Kinder vor Augen, die immer wieder Zahlen verdrehen, falsch aussprechen oder schreiben. Und welche Lehrkraft kennt nicht auch Kinder, die nur durch mühsame Abzählstrategien mit Hilfe ihrer Finger Zahlenmengen erfassen und Rechenaufgaben lösen ... Für diese Kinder mit besonderem Förderbedarf bietet der vorliegende Band vielfältige Hilfen.
Er liefert Ihnen Vorlagen zur kompetenzorientierten Diagnostik elementarer Fertigkeiten wie Lesen und Schreiben von Zahlen oder der Anzahlbestimmung. Darüber hinaus finden Sie Testaufgaben für die Überprüfung der elementaren Operationen sowie Lern- und Übungsangebote für grundlegende Orientierungen im Hunderterraum anhand verschiedener Arbeitsmittel und Veranschaulichungen. Anregungen für einführende und vertiefende Übungen der Addition und Subtraktion sowie anwendungsorientierte Aktivitäten, insbesondere zum Größenbereich Geld, runden den Band ab.

Die vorgestellten Lern- und Übungsangebote motivieren ohne zu überfordern und ermöglichen an vielen Stellen Differenzierungen. Sowohl die diagnostischen Aufgaben als auch die Übungsangebote sind durch konkrete Erfahrungen und Schülerdokumente illustriert.

Erscheinungsjahr:	2023
Produktart:	Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen
Rubrik:	Schule & Lernen
Schulfach:	Algebra , Didaktik und Methodik , Geometrie , Mathematik , Pädagogik
Schulform:	Förderschule
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	160
Reihe:	Bergedorfer Förderdiagnostik
Inhalt:	160 S.
ISBN-13:	9783834438584
ISBN-10:	3834438588
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	3858
Ausstattung / Beilage:	Kopiervorlagen
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Scherer, Petra
Auflage:	9. Auflage
Hersteller:	Persen Verlag i.d. AAP Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
Maße:	297 x 210 x 10 mm
Von/Mit:	Petra Scherer
Erscheinungsdatum:	20.04.2023
Gewicht:	0,48 kg

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