Nachdenken über Unterricht | Taschenbuch

Cover: 9783939526421 | Nachdenken über Unterricht | Wolfgang Polleichtner | Taschenbuch

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Unterrichts- und Bildungsforschung müssen, um aktuelle Fragen besser zu verstehen, früh ansetzen, um Entwicklungslinien aufzuzeigen und auch am konkreten Einzelfall beobachten zu können, was man selbst vielleicht weiter, wieder, besser oder anders machen sollte. Welche Gegenstände man wie und warum für den und im Unterricht aussuchen und behandeln sollte, war auch und gerade im Humanismus eine konstant virulente Frage. Die hier vorgelegten Fallstudien stellen das Nachdenken über diese Fragen bei Thomas More, Matthäus Rader und Lorenz Rhodomann vor.

Details

Erscheinungsjahr:	2020
Fachbereich:	Erwachsenenbildung
Produktart:	Schulbücher
Rubrik:	Schule & Lernen
Thema:	Volkshochschule
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Didaskalika
Inhalt:	140 S.
ISBN-13:	9783939526421
ISBN-10:	3939526428
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Polleichtner, Wolfgang
Herausgeber:	Wolfgang Polleichtner
Hersteller:	Kartoffeldruck-Verlag Didaskalika
Maße:	210 x 148 x 11 mm
Von/Mit:	Wolfgang Polleichtner
Erscheinungsdatum:	08.01.2020
Gewicht:	0,213 kg

Artikel-ID: 117936521

Details

Erscheinungsjahr:	2020
Fachbereich:	Erwachsenenbildung
Produktart:	Schulbücher
Rubrik:	Schule & Lernen
Thema:	Volkshochschule
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Didaskalika
Inhalt:	140 S.
ISBN-13:	9783939526421
ISBN-10:	3939526428
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Redaktion:	Polleichtner, Wolfgang
Herausgeber:	Wolfgang Polleichtner
Hersteller:	Kartoffeldruck-Verlag Didaskalika
Maße:	210 x 148 x 11 mm
Von/Mit:	Wolfgang Polleichtner
Erscheinungsdatum:	08.01.2020
Gewicht:	0,213 kg