Gemeinsam lernen - aber differenziert!

Konzeption

Der bewährte, analytisch-synthetische Leselehrgang mit weiterführendem Leseangebot und

Jahreszeitenteil. Jetzt mit umfassendem Differenzierungskonzept.

Was ist neu?

• Differenzierte Buchstabeneinführung mit jeweils einer leichten und einer schwierigen Seite pro Buchstabe
• Konsequente Silbenmarkierung auf den leichten Seiten
• Zusätzliche Übungsangebote zur Arbeit mit der Lauttabelle auf den schwierigen Seiten
• Differenzierte Wiederholungsseiten zu jedem Fibelabschnitt
• Lernstandsheft
  Das kann ich schon
  mit Lernstandstests zu jedem Fibelabschnitt, inklusive Sticker-Bogen
• Zwei Lieder: das Mimi-und-Mo-Lied und der Anlaut-Rap
• Lauttabelle mit Handlungsanleitung zur Arbeit mit der Lauttabelle

• Das vierfarbige Arbeitsheft (inkl. Silbenschieber als Einleger) enthält Übungen zu allen Buchstaben und Lauten sowie zum ersten Lesen und Schreiben. Auf der optional beigefügten CD-ROM gibt es weitere Übungen zum Lesenlernen und zur Arbeit mit der Anlauttabelle.

• Schreibschriftbeginner wählen den
  Schreiblehrgang Schulausgangsschrift;
  Druckschriftbeginner greifen zum
  Schreiblehrgang Druckschrift
  und nutzen im Anschluss das Heft
  Schulausgangsschrift nach Druckschrift.

• Im
  Lese-Mal-Heft
  verbinden sich Leseübungen mit den verschiedensten Malübungen. Dabei folgen sie genau der Buchstabenfolge des Leselehrgangs und greifen das Wortmaterial sowie das Differenzierungskonzept aus der Fibel auf. So wird das Erlernte wiederholt und vertieft.

• Mit dem
  5-Minuten-Training
  üben und trainieren die Kinder den Wortschatz der Fibel. Die Aufgaben können direkt mit dem herausnehmbaren Wörterverzeichnis bearbeitet werden.

• Die editierbaren Kopiervorlagen mit CD-ROM liefern zusätzliche Differenzierungsübungen zu den Fibelseiten, Anlautbilder, Bastelanleitungen und weitere Angebote zur Lernstandserhebung.

• Das
  Arbeitsheft Fördern
  ist die ideale Alternative für lernschwächere Kinder: Zusätzliche didaktische Hilfen und vereinfachte Übungen sichern den Lernerfolg und sorgen für Erfolgserlebnisse.
• Grundübungen zur Vorbereitung auf das Lesen- und Schreibenlernen
  fördern gezielt Vorläuferfähigkeiten der Schriftsprache.
• Silbenkarten
  und
  Klammerkarten mit Grundübungen
  beziehen sich auf die ersten Fibelwörter, die so mehrfach intensiv geübt und wiederholt werden. Auch leistungsschwächere Lerner/-innen gelangen so zum Erfolg.

• E-Book der Fibel
• Handreichungen für den Unterricht
• buchstabengenaue Zuordnung der Kopiervorlagen, z.T. editierbar