Inklusion im Sportunterricht. Anspruch und... | preigu

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Cover: 9783866325869 | Inklusion im Sportunterricht. Anspruch und Möglichkeiten | Lütgeharm

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Beschreibung

Ein Ratgeber aus der Reihe "Inklusion konkret" Die Grundsätze eines inklusiven Sportunterrichts könnten in etwa so lauten: Sport für alle ? es wird niemand ausgegrenzt. Alle Schüler können mitmachen, haben durch ein gezieltes und individuelles Üben Spaß am Sport und erfahren ihre eigenen Leistungsgrenzen. Im Schulalltag begegnen uns immer mehr Kinder und Jugendliche, die Schwächen im motorischen Bereich aufweisen. Die Schüler einer Klasse/Gruppe bringen höchst unterschiedliche Voraussetzungen mit. Diese Heterogenität bezieht sich auf Körpergröße, Geschlecht, Behinderung, Kondition, Koordination, Grundtätigkeiten, Bewegungserfahrungen usw. Dieses Buch gibt u.a. Hilfen und zeigt praktische Möglichkeiten auf, zum Beispiel. 1. Differenzierung innerhalb einer Aufgabe (durch unterschiedliche Aufgaben) ermöglichen, 2. Differenzierung innerhalb einer methodischen Übungsreihe, 3. Unterschiedliche Belastungen im konditionellen und koordinativen Bereich setzen, 4. Regeländerungen vornehmen und individuelle Techniken zulassen, 5. Bewegungsaufgaben stellen und soziales Lernen ermöglichen, 6. Materialvariation bei gleichem Lerngegenstand anbieten, 7. Sonder- bzw. Zusatzaufgaben stellen usw. 88 Seiten, mit zahlreichen aussagekräftigen Illustrationen

Ein Ratgeber aus der Reihe "Inklusion konkret" Die Grundsätze eines inklusiven Sportunterrichts könnten in etwa so lauten: Sport für alle ? es wird niemand ausgegrenzt. Alle Schüler können mitmachen, haben durch ein gezieltes und individuelles Üben Spaß am Sport und erfahren ihre eigenen Leistungsgrenzen. Im Schulalltag begegnen uns immer mehr Kinder und Jugendliche, die Schwächen im motorischen Bereich aufweisen. Die Schüler einer Klasse/Gruppe bringen höchst unterschiedliche Voraussetzungen mit. Diese Heterogenität bezieht sich auf Körpergröße, Geschlecht, Behinderung, Kondition, Koordination, Grundtätigkeiten, Bewegungserfahrungen usw. Dieses Buch gibt u.a. Hilfen und zeigt praktische Möglichkeiten auf, zum Beispiel. 1. Differenzierung innerhalb einer Aufgabe (durch unterschiedliche Aufgaben) ermöglichen, 2. Differenzierung innerhalb einer methodischen Übungsreihe, 3. Unterschiedliche Belastungen im konditionellen und koordinativen Bereich setzen, 4. Regeländerungen vornehmen und individuelle Techniken zulassen, 5. Bewegungsaufgaben stellen und soziales Lernen ermöglichen, 6. Materialvariation bei gleichem Lerngegenstand anbieten, 7. Sonder- bzw. Zusatzaufgaben stellen usw. 88 Seiten, mit zahlreichen aussagekräftigen Illustrationen

Details

Empfohlen (von):	6
Erscheinungsjahr:	2012
Produktart:	Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen
Rubrik:	Schule & Lernen
Schulfach:	Sport
Schulform:	Sekundarstufe II
Medium:	Broschüre
Seiten:	48
Inhalt:	88 S. zahlr. schwarz-w. Illustr.
ISBN-13:	9783866325869
ISBN-10:	386632586X
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	11308
Einband:	Geheftet
Autor:	Lütgeharm, Rudi
Hersteller:	Kohl Verlag KOHL VERLAG e.K. Der Verlag mit dem Baum
Abbildungen:	zahlreiche Illustrationen
Maße:	294 x 212 x 7 mm
Von/Mit:	Rudi Lütgeharm
Erscheinungsdatum:	15.09.2012
Gewicht:	0,3 kg

preigu-id: 106745718

Details

Empfohlen (von):	6
Erscheinungsjahr:	2012
Produktart:	Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen
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Schulfach:	Sport
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Medium:	Broschüre
Seiten:	48
Inhalt:	88 S. zahlr. schwarz-w. Illustr.
ISBN-13:	9783866325869
ISBN-10:	386632586X
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	11308
Einband:	Geheftet
Autor:	Lütgeharm, Rudi
Hersteller:	Kohl Verlag KOHL VERLAG e.K. Der Verlag mit dem Baum
Abbildungen:	zahlreiche Illustrationen
Maße:	294 x 212 x 7 mm
Von/Mit:	Rudi Lütgeharm
Erscheinungsdatum:	15.09.2012
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