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folgt den Vorgaben des aktuellen kompetenzorientierten Bildungsplans für die Sekundarstufe I.
- Die Bände sind geeignet für die
Niveaustufen G, M und E
. - Die in die Kapitel einführenden
Auftaktseiten
enthalten jeweils Vorschläge für eine
kapitelbegleitende Lernaufgabe
. Dieses fakultative Angebot ermöglicht über handlungsorientierte, kreative und außerschulische Aufgaben eine zusätzliche Sicherung und eigenständige, projektbezogene Umsetzung der Lerninhalte. - Die
abwechslungsreichen Materialien
(Texte, Bilder, Cartoons usw.) führen anschaulich und altersgemäß an ethische Fragestellungen heran. Sie werden durch
Aufgaben für verschiedene Niveaustufen
(Wahlaufgaben, Vertiefungsaufgaben, Hilfestellungen im Anhang) ergänzt. - Infokästen
bieten
Definitionen
und Erläuterungen
zu den zentralen Begriffen
und Inhalten. - Auf
Methodenkompetenzseiten
werden die Schülerinnen und Schüler schrittweise angeleitet, die prozessbezogenen Kompetenzen altersangemessen zu entwickeln. - Abschlussseiten
zu jedem Kapitel enthalten eine
grafische Übersicht
zu den Kapitelinhalten und einen
Kompetenz-Check
zur Selbsteinschätzung durch die Schülerinnen und Schüler.
folgt den Vorgaben des aktuellen kompetenzorientierten Bildungsplans für die Sekundarstufe I.
- Die Bände sind geeignet für die
Niveaustufen G, M und E
. - Die in die Kapitel einführenden
Auftaktseiten
enthalten jeweils Vorschläge für eine
kapitelbegleitende Lernaufgabe
. Dieses fakultative Angebot ermöglicht über handlungsorientierte, kreative und außerschulische Aufgaben eine zusätzliche Sicherung und eigenständige, projektbezogene Umsetzung der Lerninhalte. - Die
abwechslungsreichen Materialien
(Texte, Bilder, Cartoons usw.) führen anschaulich und altersgemäß an ethische Fragestellungen heran. Sie werden durch
Aufgaben für verschiedene Niveaustufen
(Wahlaufgaben, Vertiefungsaufgaben, Hilfestellungen im Anhang) ergänzt. - Infokästen
bieten
Definitionen
und Erläuterungen
zu den zentralen Begriffen
und Inhalten. - Auf
Methodenkompetenzseiten
werden die Schülerinnen und Schüler schrittweise angeleitet, die prozessbezogenen Kompetenzen altersangemessen zu entwickeln. - Abschlussseiten
zu jedem Kapitel enthalten eine
grafische Übersicht
zu den Kapitelinhalten und einen
Kompetenz-Check
zur Selbsteinschätzung durch die Schülerinnen und Schüler.
Bearbeitet von Jörg Peters, Martina Peters und Bernd Rolf
| Bundesland: | Baden-Württemberg |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Ethik |
| Schulform: | Gesamtschule, Gymnasium |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 228 |
| Reihe: | Abenteuer Ethik - Baden-Württemberg - neu |
| Inhalt: | 228 S. |
| ISBN-13: | 9783661210049 |
| ISBN-10: | 3661210041 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 21004 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Haas, Stefanie
Peters, Jörg Peters, Martina Rolf, Bernd |
| Redaktion: |
Peters, Jörg
Peters, Martina Rolf, Bernd |
| Herausgeber: | Jörg Peters/Martina Peters/Bernd Rolf |
| Hersteller: |
Buchner, C.C.
Buchner, C.C. Verlag |
| Maße: | 261 x 197 x 12 mm |
| Von/Mit: | Stefanie Haas (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 12.11.2020 |
| Gewicht: | 0,497 kg |
Bearbeitet von Jörg Peters, Martina Peters und Bernd Rolf
| Bundesland: | Baden-Württemberg |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Ethik |
| Schulform: | Gesamtschule, Gymnasium |
| Medium: | Taschenbuch |
| Seiten: | 228 |
| Reihe: | Abenteuer Ethik - Baden-Württemberg - neu |
| Inhalt: | 228 S. |
| ISBN-13: | 9783661210049 |
| ISBN-10: | 3661210041 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 21004 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Haas, Stefanie
Peters, Jörg Peters, Martina Rolf, Bernd |
| Redaktion: |
Peters, Jörg
Peters, Martina Rolf, Bernd |
| Herausgeber: | Jörg Peters/Martina Peters/Bernd Rolf |
| Hersteller: |
Buchner, C.C.
Buchner, C.C. Verlag |
| Maße: | 261 x 197 x 12 mm |
| Von/Mit: | Stefanie Haas (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 12.11.2020 |
| Gewicht: | 0,497 kg |
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