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- Mithilfe von Lernaufgaben erarbeiten die Schülerinnen und Schüler relevante Operatoren. produktorientierte Aufgaben aktivieren zur Eigeninitiative. Aufgabenformate wie Think-Pair-Share fördern das kooperative Lernen.
- Themen, wie wertschätzendes Feedback, Ich- Botschaften, Aktives Zuhören sind durch spezielle Methodenseiten so aufbereitet, dass sie die Lebenskompetenz stärken.
- Das Lernen am konkreten Fall nimmt die Interessen der Schülerinnen und Schüler Ernst und macht deutlich mehr Spaß als bloße Theorie. Darum weisen die Materialien immer einen Bezug zur Lebenswelt auf.
- Das allgemein Wichtige ist strukturiert dargestellt durch Grundwissenskästen, die die relevante Information zusammen mit den Inhalten darstellen. Mithilfe von Grundwissensseiten wird das Wesentliche eines ganzen Kapitels auf den Punkt gebracht.
- Das Doppelseitenprinzip hat sich in der Praxis mehr als bewährt. Die Doppelseiten bieten eine Einheit für ein bis zwei Unterrichtsstunden und können als Module in neue Reihenfolgen angeordnet werden.
- Mithilfe von Lernaufgaben erarbeiten die Schülerinnen und Schüler relevante Operatoren. produktorientierte Aufgaben aktivieren zur Eigeninitiative. Aufgabenformate wie Think-Pair-Share fördern das kooperative Lernen.
- Themen, wie wertschätzendes Feedback, Ich- Botschaften, Aktives Zuhören sind durch spezielle Methodenseiten so aufbereitet, dass sie die Lebenskompetenz stärken.
- Das Lernen am konkreten Fall nimmt die Interessen der Schülerinnen und Schüler Ernst und macht deutlich mehr Spaß als bloße Theorie. Darum weisen die Materialien immer einen Bezug zur Lebenswelt auf.
- Das allgemein Wichtige ist strukturiert dargestellt durch Grundwissenskästen, die die relevante Information zusammen mit den Inhalten darstellen. Mithilfe von Grundwissensseiten wird das Wesentliche eines ganzen Kapitels auf den Punkt gebracht.
- Das Doppelseitenprinzip hat sich in der Praxis mehr als bewährt. Die Doppelseiten bieten eine Einheit für ein bis zwei Unterrichtsstunden und können als Module in neue Reihenfolgen angeordnet werden.
| Bundesland: | Bayern |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Ethik |
| Schulform: | Realschule |
| Medium: | Buch |
| Seiten: | 136 |
| Reihe: | Abenteuer Ethik - Realschule Bayern / Unterrichtswerk für Ethik an Realschulen |
| Inhalt: | 136 S. |
| ISBN-13: | 9783661200651 |
| ISBN-10: | 3661200658 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 20065 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Hönig, Johannes
Kunze, Franziska Lotter, Simone Blumer, Verena Schmid Bobzin, Katharina |
| Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
| Maße: | 266 x 203 x 12 mm |
| Von/Mit: | Johannes Hönig (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 01.08.2017 |
| Gewicht: | 0,469 kg |
| Bundesland: | Bayern |
|---|---|
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Ethik |
| Schulform: | Realschule |
| Medium: | Buch |
| Seiten: | 136 |
| Reihe: | Abenteuer Ethik - Realschule Bayern / Unterrichtswerk für Ethik an Realschulen |
| Inhalt: | 136 S. |
| ISBN-13: | 9783661200651 |
| ISBN-10: | 3661200658 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 20065 |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: |
Hönig, Johannes
Kunze, Franziska Lotter, Simone Blumer, Verena Schmid Bobzin, Katharina |
| Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
| Maße: | 266 x 203 x 12 mm |
| Von/Mit: | Johannes Hönig (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 01.08.2017 |
| Gewicht: | 0,469 kg |
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