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Cover: 9783631663967 | Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?
Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern
Buch von Sonja Wonner
Sprache: Deutsch

67,75 €*

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Kategorien:
Beschreibung
Das Buch ist besonders von Interesse für Linguisten, Psycholinguisten, Sprachdidaktiker und Lehrer. Die umfangreiche Studie mit 146 Schulkindern untersucht, wie sich die Präterital- und Partizipformen starker Verben von der 3. über die 5. zur 7. Jahrgangsstufe entwickeln. Daten sind Bildergeschichten und Lückentexte, zwei in der Schulpraxis häufig verwendete Textsorten. Beide beeinflussen die Fehlerhäufigkeit in der Präteritalbildung. Detaillierte Fehleranalysen zeigen, wie sich die Strategien der Schulkinder verändern. Formen wie *schwimmte, *schwammte oder *schwumm sind Ausprägungen verschiedener Entwicklungsphasen, die anhand eines Modells erläutert werden.
Das Buch ist besonders von Interesse für Linguisten, Psycholinguisten, Sprachdidaktiker und Lehrer. Die umfangreiche Studie mit 146 Schulkindern untersucht, wie sich die Präterital- und Partizipformen starker Verben von der 3. über die 5. zur 7. Jahrgangsstufe entwickeln. Daten sind Bildergeschichten und Lückentexte, zwei in der Schulpraxis häufig verwendete Textsorten. Beide beeinflussen die Fehlerhäufigkeit in der Präteritalbildung. Detaillierte Fehleranalysen zeigen, wie sich die Strategien der Schulkinder verändern. Formen wie *schwimmte, *schwammte oder *schwumm sind Ausprägungen verschiedener Entwicklungsphasen, die anhand eines Modells erläutert werden.
Über den Autor
Sonja Wonner ist Grundschullehrerin. Sie promovierte im Fach Germanistische Linguistik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.
Inhaltsverzeichnis
Inhalt: Deutsche Vergangenheitsbildung ¿ Präteritum und Perfekt ¿ Anforderungen an einen Lückentext und das Erzählen einer schriftlichen und mündlichen Bildergeschichte ¿ Begrenzte Verarbeitungskapazität ¿ Fehlertypen und Entwicklungsverlauf bei der Präterital- und Partizipbildung starker Verben.
Details
Erscheinungsjahr: 2015
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Buch
Seiten: 238
Reihe: Germanistik ¿ Didaktik ¿ Unterricht
ISBN-13: 9783631663967
ISBN-10: 363166396X
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 266396
Ausstattung / Beilage: HC runder Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Wonner, Sonja
Redaktion: Karg, Ina
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Germanistik ¿ Didaktik ¿ Unterricht
Maße: 216 x 153 x 18 mm
Von/Mit: Sonja Wonner
Erscheinungsdatum: 21.07.2015
Gewicht: 0,425 kg
preigu-id: 104068684
Über den Autor
Sonja Wonner ist Grundschullehrerin. Sie promovierte im Fach Germanistische Linguistik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.
Inhaltsverzeichnis
Inhalt: Deutsche Vergangenheitsbildung ¿ Präteritum und Perfekt ¿ Anforderungen an einen Lückentext und das Erzählen einer schriftlichen und mündlichen Bildergeschichte ¿ Begrenzte Verarbeitungskapazität ¿ Fehlertypen und Entwicklungsverlauf bei der Präterital- und Partizipbildung starker Verben.
Details
Erscheinungsjahr: 2015
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Buch
Seiten: 238
Reihe: Germanistik ¿ Didaktik ¿ Unterricht
ISBN-13: 9783631663967
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Autor: Wonner, Sonja
Redaktion: Karg, Ina
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Von/Mit: Sonja Wonner
Erscheinungsdatum: 21.07.2015
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