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Cover: 9783497026784 | Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind | Buch
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind
Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen
Taschenbuch von Staatsinst. für Schulqualität u. Bildungsforschung
Sprache: Deutsch

39,90 €*

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Kategorien:
Beschreibung
Wenn SchülerInnen mit geistiger Behinderung verhaltens­auffällig sind bzw. psychische Störungen haben, stehen deren Lehrkräfte an Regel­ und Förderschulen vor einer doppelten Herausforderung. Dieses Buch beschreibt Lösungsansätze für typische Situationen im Schulalltag mit solchen SchülerInnen. Die Autoren stellen konkrete Methoden vor, liefern wichtige Impulse für die Gestaltung von Schule und Unterricht und gehen auf Unterstützungsmöglichkeiten im Umfeld der Schule ein. Die 2. Auflage wurde ak-tualisiert und um neue Praxismaterialien ergänzt.
Wenn SchülerInnen mit geistiger Behinderung verhaltens­auffällig sind bzw. psychische Störungen haben, stehen deren Lehrkräfte an Regel­ und Förderschulen vor einer doppelten Herausforderung. Dieses Buch beschreibt Lösungsansätze für typische Situationen im Schulalltag mit solchen SchülerInnen. Die Autoren stellen konkrete Methoden vor, liefern wichtige Impulse für die Gestaltung von Schule und Unterricht und gehen auf Unterstützungsmöglichkeiten im Umfeld der Schule ein. Die 2. Auflage wurde ak-tualisiert und um neue Praxismaterialien ergänzt.
Über den Autor
Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), München
Redaktion: Thomas Miller
Das Autorinnenteam:
Kristine Albrecht, Dorothea Bräutigam, Nadine Heldrich, Julia Lunghamer, Urte Müller, Susanne Opel, Stephanie Praxl, Sabine Thalmaier
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 288 S.
46 Tab.
25 Abb.
ISBN-13: 9783497026784
ISBN-10: 3497026786
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Staatsinst. für Schulqualität u. Bildungsforschung, (ISB)
Herausgeber: Staatsinst für Schulqualität u Bildungsforschung (ISB)
Auflage: 2. aktualisierte Auflage
Hersteller: Reinhardt Ernst
Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG
Abbildungen: 25 Abbildungen 47 Tabellen, 47 Tabellen, 25 Abbildungen
Maße: 231 x 152 x 20 mm
Von/Mit: Staatsinst. für Schulqualität u. Bildungsforschung
Erscheinungsdatum: 15.05.2017
Gewicht: 0,475 kg
Artikel-ID: 109070520
Über den Autor
Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), München
Redaktion: Thomas Miller
Das Autorinnenteam:
Kristine Albrecht, Dorothea Bräutigam, Nadine Heldrich, Julia Lunghamer, Urte Müller, Susanne Opel, Stephanie Praxl, Sabine Thalmaier
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 288 S.
46 Tab.
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ISBN-13: 9783497026784
ISBN-10: 3497026786
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Staatsinst. für Schulqualität u. Bildungsforschung, (ISB)
Herausgeber: Staatsinst für Schulqualität u Bildungsforschung (ISB)
Auflage: 2. aktualisierte Auflage
Hersteller: Reinhardt Ernst
Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG
Abbildungen: 25 Abbildungen 47 Tabellen, 47 Tabellen, 25 Abbildungen
Maße: 231 x 152 x 20 mm
Von/Mit: Staatsinst. für Schulqualität u. Bildungsforschung
Erscheinungsdatum: 15.05.2017
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Artikel-ID: 109070520
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