Vom Kindergarten in die Grundschule | preigu

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Cover: 9783170424005 | Vom Kindergarten in die Grundschule | Den Übergang inklusiv gestalten

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Beschreibung

Wie kann der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule im Kontext der Inklusion für Kinder und Eltern entwicklungsförderlich gestaltet werden? Und welche Aufgaben stellen sich den Fachkräften, Lehrkräften und Eltern, um den Schuleintritt individuell zu unterstützen und zu begleiten? Im Mittelpunkt des vorliegenden Bandes steht der Übergang in die Schule als zentraler Meilenstein in der Bildungsbiografie, dessen Erfolg maßgeblich von der konstruktiven Zusammenarbeit aller Beteiligten abhängt. Es werden Widersprüche und Spannungsverhältnisse, aber auch Chancen aufgezeigt, welche die inklusive Gestaltung des Übergangs mit sich bringt. Ein Augenmerk wird dabei auf den Schuleintritt von Kindern mit Beeinträchtigungen und deren Eltern gelegt, die beim Übergang in besonderer Weise von möglichen Benachteiligungen betroffen sind, für die der Schuleintritt aber auch bedeutende Entwicklungsimpulse birgt.

Wie kann der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule im Kontext der Inklusion für Kinder und Eltern entwicklungsförderlich gestaltet werden? Und welche Aufgaben stellen sich den Fachkräften, Lehrkräften und Eltern, um den Schuleintritt individuell zu unterstützen und zu begleiten? Im Mittelpunkt des vorliegenden Bandes steht der Übergang in die Schule als zentraler Meilenstein in der Bildungsbiografie, dessen Erfolg maßgeblich von der konstruktiven Zusammenarbeit aller Beteiligten abhängt. Es werden Widersprüche und Spannungsverhältnisse, aber auch Chancen aufgezeigt, welche die inklusive Gestaltung des Übergangs mit sich bringt. Ein Augenmerk wird dabei auf den Schuleintritt von Kindern mit Beeinträchtigungen und deren Eltern gelegt, die beim Übergang in besonderer Weise von möglichen Benachteiligungen betroffen sind, für die der Schuleintritt aber auch bedeutende Entwicklungsimpulse birgt.

Über den Autor

Dr. Sanna Pohlmann-Rother ist Professorin und Inhaberin des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Würzburg. Daniel Then ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter und forscht zu Übergängen im Primarbereich.

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	144
Reihe:	Grundschule heute
Inhalt:	144 S.
ISBN-13:	9783170424005
ISBN-10:	3170424009
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Pohlmann-Rother, Sanna Then, Daniel
Redaktion:	Pohlmann-Rother, Sanna Lange, Sarah Désirée
Herausgeber:	Sanna Pohlmann-Rother (Dr.)/Sarah Désirée Lange
Hersteller:	Kohlhammer Kohlhammer W.
Abbildungen:	1 Abbildung 2 Tabellen
Maße:	197 x 136 x 10 mm
Von/Mit:	Sanna Pohlmann-Rother (u. a.)
Erscheinungsdatum:	09.08.2023
Gewicht:	0,182 kg

preigu-id: 126821276

Über den Autor

Dr. Sanna Pohlmann-Rother ist Professorin und Inhaberin des Lehrstuhls für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Würzburg. Daniel Then ist dort wissenschaftlicher Mitarbeiter und forscht zu Übergängen im Primarbereich.

Details

Erscheinungsjahr:	2023
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Seiten:	144
Reihe:	Grundschule heute
Inhalt:	144 S.
ISBN-13:	9783170424005
ISBN-10:	3170424009
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Pohlmann-Rother, Sanna Then, Daniel
Redaktion:	Pohlmann-Rother, Sanna Lange, Sarah Désirée
Herausgeber:	Sanna Pohlmann-Rother (Dr.)/Sarah Désirée Lange
Hersteller:	Kohlhammer Kohlhammer W.
Abbildungen:	1 Abbildung 2 Tabellen
Maße:	197 x 136 x 10 mm
Von/Mit:	Sanna Pohlmann-Rother (u. a.)
Erscheinungsdatum:	09.08.2023
Gewicht:	0,182 kg

preigu-id: 126821276

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