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Cover: 9783110230499 | Unterrichtskommunikation | Rüdiger Vogt (u. a.) | Buch | ISSN | IX
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Unterrichtskommunikation
Linguistische Analysemethoden und Forschungsergebnisse
Buch von Rüdiger Vogt (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Kategorien:
Beschreibung
Die Unterrichtskommunikation erweist sich als eine zentrale Größe institutioneller Lehr-Lernprozessen. Deshalb beschäftigen sich u.a. die Pädagogik und die Fachdidaktiken damit. Die Angewandte Linguistik eröffnet einen eigenen Zugang zur Unterrichtswirklichkeit: Mittels Audio- und Videographie sowie Transkription authentischer Interaktionen kann sie diese valide dokumentieren und analysieren. Der Band informiert über die wichtigsten Ansätze und Ergebnisse dieser Forschung. Die Diskursanalyse, die Konversationsanalyse und die funktionale Pragmatik haben unterschiedliche Verfahren zur Beschreibung und Erklärung entwickelt; sie werden im ersten Teil ausführlich dargestellt. Einen zweiten Schwerpunkt bildet die Analyse der kommunikativen Verhältnisse in unterschiedlichen Lehrformen wie in dem Lehrgespräch oder der Gruppenarbeit, ergänzt durch die Analyse von Erklärprozessen. Es folgt eine Analyse von Tätigkeiten, mit denen Lehrer/innen den Unterrichtsprozess organisieren. Dazu gehören sprachliche Handlungsmuster wie die Phasierung oder Strukturierung ebenso wie die Organisation der Rederechtverteilung und Maßnahmen zur Aufrechterhaltung der Ordnung. Ein Vorschlag zu didaktischen Konsequenzen beschließt das Buch.
Die Unterrichtskommunikation erweist sich als eine zentrale Größe institutioneller Lehr-Lernprozessen. Deshalb beschäftigen sich u.a. die Pädagogik und die Fachdidaktiken damit. Die Angewandte Linguistik eröffnet einen eigenen Zugang zur Unterrichtswirklichkeit: Mittels Audio- und Videographie sowie Transkription authentischer Interaktionen kann sie diese valide dokumentieren und analysieren. Der Band informiert über die wichtigsten Ansätze und Ergebnisse dieser Forschung. Die Diskursanalyse, die Konversationsanalyse und die funktionale Pragmatik haben unterschiedliche Verfahren zur Beschreibung und Erklärung entwickelt; sie werden im ersten Teil ausführlich dargestellt. Einen zweiten Schwerpunkt bildet die Analyse der kommunikativen Verhältnisse in unterschiedlichen Lehrformen wie in dem Lehrgespräch oder der Gruppenarbeit, ergänzt durch die Analyse von Erklärprozessen. Es folgt eine Analyse von Tätigkeiten, mit denen Lehrer/innen den Unterrichtsprozess organisieren. Dazu gehören sprachliche Handlungsmuster wie die Phasierung oder Strukturierung ebenso wie die Organisation der Rederechtverteilung und Maßnahmen zur Aufrechterhaltung der Ordnung. Ein Vorschlag zu didaktischen Konsequenzen beschließt das Buch.
Über den Autor
Michael Becker-Mrotzek, UniversitätKöln; Rüdiger Vogt, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg.
Zusammenfassung
Exklusives Verkaufsrecht für: Gesamte Welt.
Details
Erscheinungsjahr: 2009
Rubrik: Sprachwissenschaft
Medium: Buch
Seiten: 224
Reihe: ISSN
Inhalt: IX
214 S.
ISBN-13: 9783110230499
ISBN-10: 3110230496
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: HC runder Rücken kaschiert
Einband: Gebunden
Autor: Vogt, Rüdiger
Becker-Mrotzek, Michael
Auflage: 2. bearb. und aktual. Aufl.
Hersteller: De Gruyter
ISSN
Maße: 246 x 175 x 22 mm
Von/Mit: Rüdiger Vogt (u. a.)
Erscheinungsdatum: 28.08.2009
Gewicht: 0,613 kg
preigu-id: 101532281
Über den Autor
Michael Becker-Mrotzek, UniversitätKöln; Rüdiger Vogt, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg.
Zusammenfassung
Exklusives Verkaufsrecht für: Gesamte Welt.
Details
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