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Cover: 9783407630117 | Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht | David Zimmermann
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht
Ein Praxisleitfaden für Lehrerinnen und Lehrer
Taschenbuch von David Zimmermann
Sprache: Deutsch

25,00 €*

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auf Lager, Lieferzeit 1-2 Werktage

Kategorien:
Beschreibung
Traumata - seien sie durch Flucht, Vernachlässigung, Missbrauch oder andere Gewalterfahrungen ausgelöst - hinterlassen Spuren, die sich auch im Unterricht zeigen. Dieser Praxisleitfaden hilft Lehrer/innen aller Schularten, das Erleben und Verhalten traumatisierter Schüler/innen zu verstehen und zeigt ihnen Wege auf, wie sie diese Kinder und Jugendlichen im schulischen Alltag unterstützen können. Anhand von Fallbeispielen vermittelt er anschaulich traumaspezifisches Grundlagenwissen und gibt Antworten auf drängende Praxisfragen, wie z.B.:
. Wie können pädagogische Praktiken wie Beziehungsgestaltung, Klassenführung und Lernumgebungen traumasensibel gestaltet werden? Und wo liegen die Grenzen?
. Wie kann eine traumasensible Schulentwicklung und -kultur aussehen?
Best-Practise-Beispiele aus den Bereichen Förderschule, Willkommensklassen für junge Flüchtlinge und Grund- und Gesamtschulen veranschaulichen die Umsetzung in der Praxis.
Traumata - seien sie durch Flucht, Vernachlässigung, Missbrauch oder andere Gewalterfahrungen ausgelöst - hinterlassen Spuren, die sich auch im Unterricht zeigen. Dieser Praxisleitfaden hilft Lehrer/innen aller Schularten, das Erleben und Verhalten traumatisierter Schüler/innen zu verstehen und zeigt ihnen Wege auf, wie sie diese Kinder und Jugendlichen im schulischen Alltag unterstützen können. Anhand von Fallbeispielen vermittelt er anschaulich traumaspezifisches Grundlagenwissen und gibt Antworten auf drängende Praxisfragen, wie z.B.:
. Wie können pädagogische Praktiken wie Beziehungsgestaltung, Klassenführung und Lernumgebungen traumasensibel gestaltet werden? Und wo liegen die Grenzen?
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Best-Practise-Beispiele aus den Bereichen Förderschule, Willkommensklassen für junge Flüchtlinge und Grund- und Gesamtschulen veranschaulichen die Umsetzung in der Praxis.
Zusammenfassung
Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht unterstützen
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 140
Inhalt: 140 S.
20 s/w Zeichng.
10 s/w Tab.
30 Illustr.
ISBN-13: 9783407630117
ISBN-10: 3407630115
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 63011
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Zimmermann, David
Hersteller: Julius Beltz GmbH
Julius Beltz GmbH & Co. KG
Abbildungen: 10 Schwarz-Weiß- Tabellen, 20 Schwarz-Weiß-
Maße: 242 x 167 x 13 mm
Von/Mit: David Zimmermann
Erscheinungsdatum: 18.09.2017
Gewicht: 0,287 kg
preigu-id: 109764911
Zusammenfassung
Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht unterstützen
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Seiten: 140
Inhalt: 140 S.
20 s/w Zeichng.
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ISBN-13: 9783407630117
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Abbildungen: 10 Schwarz-Weiß- Tabellen, 20 Schwarz-Weiß-
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Von/Mit: David Zimmermann
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